Tieteellinen tieto on perinteisesti jaettu useisiin ryhmiin sovellutuksen laajuuden mukaan: tämä sisältää yksityisiä tieteellisiä, yleisiä ja yleisiä tieteellisiä menetelmiä. Tarkastellaan jokaista niistä yksityiskohtaisemmin.
Historiallisesti on olemassa vain kaksi yleistä menetelmää: metafyysinen ja dialektinen. Lisäksi ensimmäinen alkoi vähitellen korvautua toisella 1800-luvun puolivälistä alkaen.
Yleisillä tieteellisillä perusmenetelmillä on laaja valikoima sovelluksia, mikä on tieteidenvälistä. Tämän monipuolisuuden ansiosta niitä käytetään ihmiselämän tieteen eri aloilla.
Yksityiset tieteelliset menetelmät ovat puolestaan erityinen ryhmä, joka sisältää tietyn kohteen tai ilmiön tutkimuksen. Siitä huolimatta ne sisältävät piirteitä molemmista tavoista opiskella ja tuntea ympärillämme oleva maailma, joita käsiteltiin aiemmin.
Jokaisella esitetyllä kategorialla puolestaan on oma luokittelunsa. Esimerkiksi yleisiä tieteellisiä menetelmiä ovat teoreettiset ja empiiriset sekä sekalainen kognition taso.
Tietomenetelmät teoreettisella tasolla ovatilmiön loogisen tai rationaalisen osan tutkimukset. Tämä auttaa tunnistamaan esineiden välisiä yhteyksiä ja kuvioita ja lisäksi määrittämään kunkin niistä tärkeimmät ja merkittävimmät näkökohdat. Näin ollen tällaisen tutkimuksen tulokset ovat lakeja, teorioita, aksioomia ja hypoteeseja.
Empiiriseen tiedon tasoon liittyvät yleiset tieteelliset menetelmät puolestaan ovat suoraan todellisiin esineisiin sovellettavia tutkimuksia, joita ihminen voi havaita aistien avulla. Saadut tiedot kerätään ja käyvät sitten läpi ensisijaisen systematisoinnin. Tuloksena on kaavioita, kaavioita ja taulukoita.
Koska empiirinen ja teoreettinen taso liittyvät läheisesti toisiinsa, yleiset tieteelliset menetelmät voidaan sijoittaa omaan ryhmään, joka voidaan jossain tilanteessa lukea sekä ensimmäisen että toisen ansioksi. Mallintaminen voidaan viitata tähän ryhmään esimerkkinä. Sen avulla voit luoda uudelleen psykologisen todellisuuden, jonka avulla voit määrittää kohteen käyttäytymisen tietyssä tilanteessa (emotionaalisesti värittyneiden muistojen ja tarinoiden vaikutus kohteen mielialan ja tilan muutoksiin).
Katsotaanpa tarkemmin joitain yleisimmistä yleisistä tieteellisistä menetelmistä.
Havainto
Kohdennettu visuaalisesti aistillinen systemaattinen esineiden ja ilmiöiden tutkimus taitojen ja tieteellisen tiedon hankkimiseksi ulkomaailmasta. Sille on ominaista kolme ominaisuutta:1. säännöllisyys; 2. keskittyä; 3. toiminta. Ilman yllä olevia ominaisuuksia havainnointi muuttuu passiiviseksi mietiskelyksi.
Empiirinen kuvaus
Havainnointiprosessin aikana saatujen prosessien, esineiden ja ilmiöiden tietojen tallentaminen ja kiinnittäminen erilaisilla keinotekoisen ja luonnollisen kielen keinoilla. Tälle kognition menetelmälle asetetaan kuitenkin tiettyjä vaatimuksia, esimerkiksi objektiivisuus, tiedon täydellisyys ja niiden tieteellinen sisältö.
Kokeilu
Tämä on monimutkaisempi havainnointimuoto, koska se edellyttää määrätietoista ja aktiivista osallistumista. Toisin sanoen tämä on yhden muuttujan suunnattua muutosta ja kokonaisv altaista havainnointia sen vaikutuksesta kohteen, ilmiön tai prosessin muihin komponentteihin.
