Tieteellinen tieto ymmärretään prosessiksi tunnistaa ympäröivän todellisuuden objektiiviset mallit tieteellisillä menetelmillä. Tieteellisen tiedon empiirinen ja teoreettinen taso on tapana erottaa toisistaan.
Empiirinen tieto on suoraa, "elävää" todellisuuden tutkimusta havainnoinnin, vertailun, kokeilun ja ympäröivän maailman esineiden ja ilmiöiden mittaamisen kautta.
On olemassa mielipide, että tosiasioiden luokittelu on empiiristä tietoa, mutta työ empiirisesti saaduilla materiaaleilla kuuluu teoreettisen tiedon alaan. Tämä kognition taso on epäsuora, eroaa metodologi altaan ja käytetyltä terminologiselta laitteelta. Se käyttää abstrakteja luokkia ja loogisia rakenteita.
Empiirinen ja teoreettinen tiedon taso ovat erottamattomia. Tieteellinen tieto ei voi olla vain teoreettista tai vain empiiristä, aivan kuten on mahdotonta pyörittää pyörää käyttämällä vain yhtäpallonpuolisko.
Näin on empiirisesti mahdollista tutkia tiettyjen todellisessa maailmassa esiintyvien esineiden fysikaalisia ja kemiallisia ominaisuuksia: esimerkiksi useita kiven sirpaleita. Vertailun, havainnoinnin, kokeiden ja muiden empiirisen tiedon menetelmien soveltamisprosessin aikana voi käydä ilmi, että näiden fragmenttien ominaisuudet ovat identtiset. Tässä tapauksessa teoreettisella tasolla on mahdollista esittää hypoteesi, jonka mukaan millä tahansa kivellä, jolla on tiettyjen ominaisuuksien kokonaisuus, on samanlaiset fysikaaliset ja kemialliset ominaisuudet. Tämän hypoteesin vahvistamiseksi on käännyttävä uudelleen empiirisiin menetelmiin ja valittava kokeeseen muita kallionpalasia, joilla on annetut ominaisuudet. Jos niistä löytyy samat ominaisuudet, hypoteesi katsotaan vahvistetuksi ja saa oikeuden kutsua lakiksi, joka muotoillaan teoreettisesti.
Teoreettisella ja empiirisellä tiedolla yhteiskunnallisista ilmiöistä on erityistä erityispiirteitä. Vaikeus piilee tutkittavan kohteen ominaisuuksien ja ominaisuuksien tunnistamisessa, koska sosiaalisten ilmiöiden luonne eroaa oleellisesti eksaktien tieteen kohteiden luonteesta. Yhteiskunnallisten ilmiöiden mallien tunnistamiseksi on tarpeen tutkia tutkittavan ilmiön kann alta merkittävien tapahtumien historiaa ja tutkittavan ryhmän reaktiota. Esimerkiksi viranomaisten toimintaan tyytymättömät sellaisen yhteiskunnan jäsenet, jossa ei ole yksityisomaisuutta, voivat käynnistää vallankumouksellisen liikkeen. Vaikuttaa siltä, että väkiv altainen vallanmuutosmenetelmä on luonnollinen reaktiov altion mieliv altaa, mutta koska heillä on omistuksessaan vähintäänkin selviytymiseen tarvittava tavara, samat kansalaiset pelkäävät menettävänsä ne vallankaappauksen aikana, mikä tarkoittaa, että he ovat paljon vähemmän taipuvaisia vallankumoukseen. Siten yhteiskunnallisten ilmiöiden teoreettinen ja empiirinen tunteminen on usein paljon vaikeampaa kuin eksakteihin tieteisiin liittyvien ilmiöiden tutkiminen.
Tieteellinen tieto on välttämätöntä ympäröivän maailman tutkimiseen. Käyttämällä menetelmää, joka muodostaa nämä tasot, voit päätellä kuvioita ja ennustaa tapahtumia ja tehdä ihmisen elämästä turvallisempaa ja onnellisempaa.
