Venäjän koululaisten liike on järjestö, jonka tarkoituksena on kiinnittää huomiota paitsi koulutukseen myös nuoremman sukupolven kasvatukseen. Ja vaikka se on vielä melko nuori, työn tulokset inspiroivat jo sen jäseniä, luojia ja kuraattoreita uusiin saavutuksiin.
RDSh:n historia
Venäjän presidentti Vladimir Putin allekirjoitti 29. lokakuuta 2015 asetuksen uuden v altakunnallisen julkisen organisaation - Venäjän koululaisten liikkeen - perustamisesta.
Ja jo ensi vuoden toukokuussa pidettiin Moskovan v altionyliopiston pohj alta Venäjän koululaisten liikkeen (RDSH) ensimmäinen kongressi. Lomonosov, jossa määriteltiin järjestön päätavoitteet ja päämäärät, valittiin koordinointineuvoston kokoonpano ja esiteltiin symbolit.
Kongressin työhön osallistuivat poliitikot, Venäjän federaation kulttuurin ja taiteen hahmot, asiantuntijat, opettajat, opiskelijat ja tietysti koululaiset itse.
RDS:n peruskirja
Järjestön perustamiskokouksessa hyväksyttiin myös venäläisen koululaisliikkeen peruskirja.
Asiakirjassa todetaan, että RDS toimii pohj altaitsehallinto, tasa-arvo, vapaaehtoinen osallistuminen, julkisuus ja legitimiteetti.
Peruskirjan mukaan järjestön korkein hallintoelin - kongressi - kutsutaan koolle joka kolmas vuosi.
Tunnus
RDS-tunnuksen ovat kehittäneet nuoret suunnittelijat, jotka tulivat Tavrida-foorumille. He analysoivat yli 1000 lastenteosta eri puolilta maata, tunnistivat niistä yhteisiä elementtejä ja saivat tunnuksen, jossa kaikki ei ole sattumaa.
Se koostuu kolmesta leikkaavasta ympyrästä, jotka ovat Venäjän trikolorin värisiä. Niiden risteys symboloi organisaation kehitystä ja toimintaa koskevan lähestymistavan yhtenäisyyttä. Logon keskellä, risteyksen sisällä, on kirja - tiedon symboli.
RDS:n hymni
Liikkeen hymnin musiikin on säveltänyt täysin ilmaiseksi säveltäjä Igor Krutoy ja sanoitukset runoilija Jahan Pollyeva.
Kuten Igor Yakovlevich totesi, hän ei kirjoittanut kappaletta, jotta siitä tulisi jonkinlainen toimintakehotus tai iskulause. Sen päätavoitteena on luoda kaunis ja moderni sävellys, jota lapset haluaisivat kuunnella ja laulaa. Krutoy halusi Jahan Pollyevan keksivän laulun sanat.
Kirjoittajat ovat varmoja, että teoksesta tulee todellinen RDS:n ja kaikkien koululaisten hymni.
Sävellyksen esittivät Igor Krutoyn Akatemian opiskelijat.
Organisaation tavoitteet
Venäläisen koululaisliikkeen päätavoitteena on edistää koululaisten koulutuspolitiikan parantamista ja opiskelijoiden persoonallisuuden muodostumista venäläisen yhteiskunnan arvojärjestelmän mukaisesti.
Nämä tavoitteet ovatosoitettu useaan suuntaan:
- henkilökohtainen kehitys;
- kansalaistoiminta;
- sotilas-isänmaallinen;
- tiedot ja median suunta.
Henkilökohtainen kehitys
Henkilökohtaista kehitystä tulee edistää useilla tavoilla. Järjestäjät uskovat, että venäläisessä koululaisten liikkeessä se on:
- Luovuus. Lapsille järjestetään festivaaleja ja kilpailuja, kulttuuri-, koulutus- ja vapaa-ajan ohjelmia sekä luovia projekteja. Liike tarjoaa tukea ja apua lastenryhmien edistämisessä ja kehittämisessä.
- Terveisten elämäntapojen edistäminen. Tätä helpottavat festivaalit ja kilpailut, TRP-kompleksin popularisointi, koulujen urheiluosastojen työ, temaattiset koulutusohjelmat, turistitapaamiset.
- Uraohjaustoiminta. Menestyvä ihminen on henkilö, joka on toteuttanut itsensä suosikkiammatissaan. Mutta menestyäksesi sinun on valittava oikea ammatti. Tätä varten meidän on autettava kehittämään lasten projekteja, järjestämään eri mittakaavaisia profiilikokouksia, järjestämään pelejä, seminaareja ja muita koulutusohjelmia.
Tapahtumien lisäksi, joihin osallistuvat koululaiset itse, järjestetään tapahtumia lasten parissa työskentelevien opetushenkilöstön osaamisen parantamiseksi näillä alueilla.
Tarvitsemme aktiivista kansalaista
Kansalaistoiminnan tarkoituksena on kehittää seuraavia Venäjän koululaisliikkeen alueita:
- hae työtä;
- historian opiskelu japaikallishistoria;
- turvallisuuskulttuurin kasvattaminen.
Ne ilmentyvät toiminnassa, kuten:
- etsintäryhmien toiminta, joiden toiminta tähtää suuren isänmaallisen sodan sankarien muiston säilyttämiseen;
- turvallisuuskoulutyö;
- vapaaehtoistyö.
Vapaaehtoistyö on mainittava erikseen, sillä tämä toiminta on yleistynyt opiskelijoiden keskuudessa. Oppilaat voivat harjoitella yhtä tai useampaa seuraavista toiminnoista:
- Ympäristö (pienen kotimaan luonnon tutkiminen ja osallistuminen eläinten ja luonnonsuojelutoimiin).
- Sosiaalinen (apu sosiaalisesti haavoittuville ryhmille).
- Kulttuuri (avustus kulttuuritapahtumien järjestämisessä).
- Voiton vapaaehtoistyö (osallistuminen suuren isänmaallisen sodan muiston vaalimiseen liittyviin kampanjoihin ja tapahtumiin).
- Tapahtuma (osallistuminen koulutus-, urheilu-, sosiaalisiin tapahtumiin).
Sotilas-isänmaallinen painopiste
Sotilas-isänmaallisen suuntauksen kehittymistä koululaisten keskuudessa edistää kokovenäläinen sotilasisänmaallinen klubi Yunarmiya, jonka tavoitteena on kasvattaa uusi sukupolvi isänmaallisia nuoria, älykkäitä, rohkeita, kotimaataan rakastavia kansalaisia., valmis puolustamaan sitä milloin tahansa.
Yunarmiyan lisäksi on useita isänmaallisia kerhoja, joihin yhä useammat koululaiset liittyvät aktiivisesti.
Osana sotilaallis-isänmaallista suuntaa seuraavaTapahtumat:
- Profiilitapahtumat, joilla pyritään lisäämään kiinnostusta palvella Venäjän armeijassa: sotilasleirit, sotilasurheilupelit, promootiot, kilpailut.
- Koulutusohjelmat: seminaarit, interaktiiviset pelit, mestarikurssit, tapaamiset ihmisten kanssa liittyen sotilastoimintaan.
- Opettajien ja sotilasisänmaallisten kerhojen ja julkisten järjestöjen johtajien pätevyyden kohottaminen.
Tiedot ja median suunta
Osa tiedotus- ja mediaohjausta Venäjän koululaisten liike järjestää tapahtumia, joiden tavoitteet ovat:
- varmistetaan tehokas mediavuorovaikutus v altion ja julkisten instituutioiden kanssa;
- RDS:n kehitysnäkymien selvennys;
- tiedon kehittäminen paikallisella tasolla (seinälehtien tekeminen koululaisten toimesta, artikkeleiden valmistelu paikalliseen mediaan, ryhmien ylläpitäminen sosiaalisissa verkostoissa jne.);
- tietomateriaalien valmistelu koululaisille;
- opettajien pätevyyden parantaminen.
Kaikki hyllystä
Joten, on aika tehdä tilannekatsaus ja kertoa "vain monimutkainen" "kysymys-vastaus"-muodossa.
1. Mitä RDS tekee?
Venäjän koululaisten liikkeen toiminta tähtää vapaa-ajan järjestämiseen, kouluttamiseen ja lasten kehityksen edellytysten luomiseen mielenkiintoiseen suuntaan.
2. Miksi tätä tarvitaan?
Tämä on välttämätöntäkoululaiset tunsivat ja kunnioittivat maan ja kotimaansa historiaa, olivat isänmaallisia, osallistuivat erilaisiin tapahtumiin, osasivat työskennellä ryhmässä ja kehittivät johtamiskykyjä.
3. Kuinka aloittaa?
Jokainen yli 8-vuotias opiskelija voi liittyä RDS:n jäseneksi. Lapset ja vanhemmat tekevät omat päätöksensä liikkeeseen osallistumisesta. Jos lapsi haluaa, hän voi valita koulustaan minkä tahansa suunnan, josta hän pitää.
4. Mikä on organisaation rakenne?
Liikkeessä on eri tasoisia osastoja: koulu-, kunta-, alue-, kokovenäläinen.
Takaisin Pioneers?
Jotkut uskovat, että venäläinen koululaisten liike on askel menneisyyteen. Liike muistuttaa All-Union Pioneer Organizationia, joka on nimetty V. I. Lenin.
RDSh:llä ja pioneereilla on todellakin paljon yhteistä:
- samanikäiset jäsenet;
- koululaisten kasvatus v altion ja kansallisten arvojen hengessä;
- rakenne: kongressien läsnäolo, puheenjohtajat ja yhteispuheenjohtajat, alueelliset ja paikalliset "sivuliikkeet";
- rahoitus: varat, joilla organisaatio "elää" jaetaan v altion budjetista.
Yhteisyyksien olemassaolo ei tarkoita ollenkaan, että Venäjän koululaisten liike olisi moderni kopio pioneerijärjestöstä, koska eroja on.
- Olemus ja nimi. Pioneer on julkinen järjestö ja RDSh on julkinen liike. Tunne erilaisuus? Ei? Selitetään sitten. Organisaatio perustuusen jäsenyys ja liike - vapaaehtoisuuden periaatteilla.
- Ideologia. Kaikki muistavat, että pioneerit "pitelivät" v altion ideologiaa. RDSh:n tekijöiden mukaan sillä ei ole mitään tekemistä politiikan tai ideologian kanssa.
Vaikka RDSh:n perustajat päättivät ottaa pioneeriorganisaatiolta kaiken hyvän ja yhdistää kaiken modernin koululaisten liikkeen käsitteeseen, mitä vikaa siinä on? Ei varmaan mitään.
Monet ovat vakuuttuneita siitä, että lapsemme tarvitsevat venäläistä koululaisten liikettä, että tämä on heidän tilaisuutensa tulla arvoisiksi ihmisiksi. Urheiluun ja julkisiin asioihin perehtyessään, maan historiaa opiskelemalla, aktiivisesti ja hyödyllisesti viettäen vapaa-aikaa pojista tulee suuren ja laajan isänmaamme arvoisia kansalaisia.
