Video: Mitä on sosiokulttuurinen toiminta?
2024 Kirjoittaja: Henry Conors | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-12 06:51
Sosiaalikulttuurinen toiminta on prosessi, jonka tavoitteena on luoda edellytykset ryhmän ja yksilön mahdollisimman täydelliselle itsensä vahvistamiselle, kehitykselle ja itsensä toteuttamiselle vapaa-ajan alalla. Samalla ratkaistaan kaikki vapaa-ajan järjestämiseen liittyvät ongelmat: viestintä, kulttuuriarvojen luominen ja assimilaatio ja niin edelleen. Sosiaalisen ja kulttuurisen toiminnan johtaja osallistuu tyydyttävän ympäristön ja väestön aloitteiden muodostamiseen vapaa-ajan alalla, uskonnollisten, historiallisten, kulttuuristen, ympäristöllisten ongelmien ratkaisemiseen, perheen ja lasten ongelmien ratkaisemiseen. omituiset muodot ja menetelmät.
Tekojen tunnustaminen ja sosiaalinen asema riippuvat suuremmassa määrin tavoitteita, aiheita, toimintoja, malleja paljastavien teoreettisten perusteiden kehitystasosta. Sosiokulttuurisella toiminnalla on omat luontaiset piirteensä. Ensinnäkin se tuotetaan vapaa-ajalla, se erottuu vapaaehtoisuudesta ja valinnanvapaudesta, eri ryhmien aloitteellisuudesta ja yksilöiden aktiivisuudesta. Sosiokulttuurista toimintaamääräytyy alueellisten, kansallisten ja etnisten perinteiden ja ominaispiirteiden mukaan. Se erottuu erilaisista tyypeistä, jotka perustuvat eri-ikäisten ihmisten taiteellisiin, poliittisiin, koulutuksellisiin, jokapäiväisiin, ammatillisiin ja muihin etuihin. Toteutus toteutetaan ei-institutionaalisissa ja institutionaalisissa muodoissa. Sosiokulttuurinen toiminta on vapaa kaikenlaisesta tuotannosta, oppimisprosesseista, voittomotivaatiosta, liiketoiminnasta. Itsetoteutukseen, itsensä kehittämiseen, mielihyvään, viestintään, terveyden parantamiseen ja muihin liittyvää vapaa-ajan toimintaa valittaessa huomioidaan ihmisen tarpeet ja edut.
Sosiokulttuuriselle toiminnalle on ominaista syvä yksilöllinen suuntautuminen. Tämä johtuu siitä, että se sisältää piirteitä, jotka määräytyvät persoonallisuuden sosiaalis-poliittisen ja biologisen rakenteen mukaan. On sanottava, että tarkasteltava toiminta voi olla sekä kollektiivista että yksilöllistä. Sille on ominaista määrätietoisuus. Tietoisesti asetettu tavoite saa prosessin liikkeelle. Joten alustava pohdiskelu tehtävien määrittelyn jälkeen, tilanteen analysointi, jossa toiminta tapahtuu, keinojen ja saavutusmenetelmien valinta määräävät toimintojen järjestyksen sosiokulttuurisella alueella.
Pääpiirteitä tarkasteltaessa kehittävä, humanitaarinen luonne erottuu erityisellä tavalla. Tämä johtuu siitä, että toiminnan ytimessä on kulttuurinenmaalit.
Opiskelun organisatorisen prosessin olemuksen analyysi heijastaa luovien, lisääntymiskykyisten sekä sekoitettujen (lisäntä-luovien) elementtien vuorovaikutusta. Muotoilevaa toimintaa pidetään välttämättömänä edellytyksenä ihmisen olemassaololle ja kehitykselle. Lisääntyvyys on väistämätöntä ja pakollista monissa vapaa-ajan aktiviteeteissa, harrastajataidetoiminnassa.
Suositeltava:
Spacer-rintaliivit - mitä se on ja mitä hyötyä siitä on?
Vaateteollisuus on edennyt pitkälle alusvaatteiden kehityksessä sekä tyylin että tekniikan suhteen. Oli aika, jolloin rintaliivit olivat vain rintaliivit. Mutta ne ajat ovat menneet, koska nyt on olemassa erilaisia tyyppejä, jotka käsittelevät kaikenlaisia ongelmia, mukavuustasoja ja tyylejä. Tässä artikkelissa keskitytään sellaiseen alusvaatteisiin kuin spacer-rintaliivit, mitä se on ja mitä se on. Monet naiset ovat jo rakastuneet tähän innovatiiviseen tyyliin
Julkinen v altiollinen lasten- ja nuorisojärjestö "Venäjän koululaisten liike": mitä se on, mitä se tekee
Venäjän koululaisten liike on järjestö, jonka tavoitteena on kasvattaa ja kouluttaa venäläisen yhteiskunnan arvoisia jäseniä. Jokainen opiskelija voi liittyä siihen ja tulla RDS:n täysjäseneksi
Mitä ilmasto on ja mitä sille tapahtuu?
Käytämme hyvin usein sellaisia käsitteitä kuin "sää" ja "ilmasto". Mutta ymmärrämmekö aina selvästi, mitä se on? Ja jos tiedämme enemmän säästä, niin kaikki eivät sano, mikä ilmasto on. Yritetään selvittää se
Sosiokulttuurinen osaaminen: käsite, rakenne, kehittämismenetelmät
Vieran kielen opettaminen ei ole helppoa. Opiskelijan ei tarvitse vain hallita kielioppia ja opetella ulkoa paljon sanoja, vaan myös tottua ymmärtämään keskustelukumppanin mentaliteettia, hänen kulttuurilleen ominaisia tapoja ja perinteitä. Ilman tätä on mahdotonta käydä täysin keskustelua ulkomaalaisten kanssa, vaikka puhuisit heidän puheensa täydellisesti
Sosiokulttuurinen ympäristö: piirteet, osatekijät, tekijät
Viime vuosikymmeninä tapahtunut poliittisten ja hallinnollisten, sosioekonomisten ja sääntelysuhteiden järjestelmän kardinaalinen muutos on johtanut yhteiskunnan tietoisuuteen yhteiskunnallisen vakauden tärkeydestä. Jälkimmäinen on mahdollista vain korkealaatuisella sosiokulttuurisella ympäristöllä, sen ominaisuuksilla, tekijöillä ja ainesosilla