Onko mielenkiintoista lukea lehdestä tapahtumista, joita olet nähnyt? Varmasti. Ja jos haluat kertoa itsellesi asiasta, jota kukaan muu ei vielä tiedä? Se on aivan mahdollista. Sinun tarvitsee vain tietää ja noudattaa joitain sääntöjä. Mikä? Lue eteenpäin.
Mitä on journalismi?
Journalismi on yksi ihmisen sivilisaation vanhimmista ammateista. Todellakin, muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat halunneet kertoa toisilleen tapahtumista, joita he ovat todistamassa, tapaamistaan ihmisistä ja monista, monista muista asioista. Mutta kaikille ei annettu kykyä kuvailla tapahtumia yksinkertaisella ja ymmärrettävällä kielellä, puhua luonteesta ja toiminnoista, arvostella tekoa tai kiinnittää huomiota ongelmaan.
Journalisti, kirjeenvaihtajan on oltava aiheessa. Jos ymmärrät teknologiaa, työskentele teknisten uutisten ja arvostelujen parissa. Sielu valehtelee kulttuuritapahtumissa - ryhdy kriitikoksi tai kulttuuriuutisten tiedottajaksi. Jos haluat taistella rikollisuutta vastaan, ryhdy rikostoimittajaksi.
Tärkeintä on muistaa, että toimittajalla ei ole vain oikeus, vaan myös velvollisuus. Ja käsky "älä tee pahaa" hänellepätee myös, koska väärällä tai väärällä sanalla on kyky tappaa yhtä hyvin kuin luoti. Ja ajattelematon tai valheellinen artikkeli sanomalehdessä voi lamauttaa jonkun elämän.
Huomautus osana julkaisun tietopolitiikkaa
Ammatissa itseään ja ammattiaan etsivien opiskelijoiden tai koululaisten, jotka päättävät kokeilla kykyään journalismissa, tulee ensin opiskella ja ymmärtää julkaisun rakenne, jonka kanssa he aikovat tehdä yhteistyötä. Loppujen lopuksi kukaan ei laita artikkeliasi huoneeseen vain sillä tavalla. Sanomalehtiartikkelin kirjoittaminen ei ole niin helppoa kuin miltä ensi silmäyksellä näyttää.
Sinun on määriteltävä selkeästi, sopiiko lehdelle esitettävä tieto sen teemakohtaan. Onko se kiinnostava lukijalle, sopiiko se julkaisun tyyliin. Loppujen lopuksi sanomalehdessä oleva huomautus ei sinänsä merkitse mitään. Sen tulee olla informatiivinen, houkutteleva ja tietysti sisältää totuudenmukaista tietoa.
Sinun on tiedettävä hyvin, mistä kirjoitat, noudatettava julkaisutyyliä ja esitettävä tiedot niin, että toimittaja hyväksyy sen. Sanomalehden artikkelilla mielenkiintoisesta aiheesta on kaikki mahdollisuudet sijoittua, hyvin mahdollisesti etusivulle.
Aiheen valitseminen muistiinpanolle
Kun valitset muistiinpanon aihetta, on suositeltavaa lähteä liikkeelle omasta halusta, vaan tämän julkaisun lukijoiden eduista. Voit tietysti yrittää sijoittaa kaupungin tai instituutin elämää käsittelevään sanomalehteen tietoa uudesta perunalajikkeesta, jota pääsiäissaaren alkuperäisasukkaat ovat kasvattaneet. Mutta tällaisen julkaisun potentiaaliset lukijat tekeväton mielenkiintoisempaa saada tietoa kaupungissa tai instituutissa tapahtuneista tapahtumista, joista sanomalehden muistiinpanon pitäisi kertoa.
Aiheen valinnan ongelma ei ole vain aloittelevien kirjeenvaihtajien edessä. Jopa arvoisat toimittajat ottavat tämän asian erittäin vakavasti. Lehdistölle, joka ei seuraa mitään tiettyä teemaa ja on tarkoitettu laajalle lukijajoukolle, toivotaan paikalliseen elämään, paikallisiin ongelmiin ja tapahtumiin liittyvät aiheet.
Koulujournalismin piirteitä
Koululehti on kuin peili oppilaitoksen elämästä. Sen ei pitäisi heijastaa vain voittouutisia erinomaisten opiskelijoiden määrästä noin 5 "B" -luokissa, vaan myös opettajien ja opiskelijoiden kohtaamia ongelmia. Siksi artikkeli koulun sanomalehteen tulee kirjoittaa ottaen huomioon esiin nostetun aiheen relevanssi ja mahdollisuus vaikuttaa koulun ilmapiirin, elinolojen ja oppimisprosessin parantamiseen.
Jos kirjoitat 10 lauseella, että joku jossain paikassa ei halua opiskella, osallistua koulun sosiaaliseen elämään tai vetää tyttöjä letistä, sitä ei voi kutsua sanomalehtiartikkeliksi. Nämä ovat huhuja, eivätkä ne voi vaikuttaa ongelmaan millään tavalla.
Sanomalehtiartikkeli tulee ilmaista selkeästi: kuka, milloin, aihe ja sen vaikutus suoritukseen, yhteisön elämään tai oppilaiden ja opettajien välisiin suhteisiin. Henkilön uskottavuus ja läsnäolo muistiinpanossa antaa sinun luoda sen ympärille vaaditun yleisen mielipiteen.
Yleensä koulun kirjeenvaihtajan on päätettävä sen genrestä ennen muistiinpanon kirjoittamista. Onko tämä rakentavaa kritiikkiä tai kuvaus menneistä tapahtumista. Ehkä mielipide olemassa olevista ongelmista tai ehdotus niiden ratkaisemiseksi. On toivottavaa kuvata tapahtumia, joissa hän itse oli osallistuja. Tärkeintä on, että ketään ei arvostella umpimähkäisesti ja säilyttää objektiivisuus.
