Alkuperäinen ja mielenkiintoinen koulupäivän skenaario: ideoita ja suosituksia

2024 Kirjoittaja: Henry Conors | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2024-02-12 06:47

Kun merkittävä tapahtuma lähestyy - koulun vuosipäivä, kaikki työntekijät, opiskelijat, entiset valmistuneet alkavat valmistella loman skenaariota. Mutta joskus se ei ole kovin helppoa. On niin paljon ajateltavaa, ennakoitavaa, suunniteltavaa.

Jos haluat tehdä koulun vuosipäivän skenaariosta mielenkiintoisen ja omaperäisen, sinun on näytettävä mielikuvitusta. Yritä yllättää kollegasi ja tee kaikkesi tehdäksesi lomasta ikimuistoisen monien vuosien ajan.

Tavoitteet ja yleiset suositukset

Tämä käsikirjoitus koulun onnitteluun vuosipäivänä sopii 70-80-vuotisjuhlien viettoon.

Tapahtuman tavoitteet:

• isänmaallisuuden tunteen ja rakkauden kasvattaminen kotikoulua kohtaan;
• kouluperinteiden kehittäminen ja säilyttäminen;
• ralliopiskelija ja opetushenkilökunta.

Kursiivilla merkityt lauseet ovat lisäohjeita alkuperäisen koulun vuosipäiväkäsikirjoituksen kirjoittamiseen.

Tällaisen suuren tapahtuman järjestäminen vie aikaa, joten valmistelut tulee aloittaa vähintään kaksi kuukautta ennen päivämäärää. Tarve kerätätietoa entisistä kollegoista ja koulun erinomaisista valmistuneista, valitse parhaat luovat numerot, mukaan lukien vanhemmilta, valmistele koristeita, mikä on tärkeä osa onnistunutta lomaa. Koulun 50-vuotisjuhlakäsikirjoituksen valmistelussa suositukset ovat hieman erilaiset, mutta joka tapauksessa ideoita muihin päivämääriin voidaan ottaa tästä suunnitelmasta.

Punainen matto

Musiikkia koulujen kappaleista soi. Kutsuvieraat tulevat, poseeraavat valokuvaajalle, vastaavat "toimittajien" kysymyksiin.

Esittäjä:

- Miltä sinusta tuntuu?

- Kenen kanssa tulit tänään?

- Mitä odotat tältä ill alta?

- Miten suhtaudut kouluun nro 50? (opettaja, vanhempi, valmistunut, opiskelija).

- Oletko koskaan paennut luok alta?

- Mikä oli lempiaineesi koulussa?

- Oliko sinulla opettaja, jota et koskaan unohda?

- Mikä on ikimuistoisin koulutapahtuma?

- Haluaisitko palata kouluun? Miksi?

- Mitä toivoisit nykyisille ylioppilaille/ekaluokkalaisille?

Loman alku

Vieraat menevät juhlasaliin ja ottavat paikkansa. Esiintyjät lavalla: 5. luokan oppilas ja opettaja.

Esittäjä 1: Hyvää iltapäivää hyvät naiset ja herrat!

Esittäjä 2: Hei, rakkaat opiskelijat ja valmistuneet!

B1: Tänään on koulullemme merkittävä tapahtuma - 70-vuotisjuhla! Ja miten se onOn hienoa, että voimme jakaa tunteita toisillemme. Ei ihme, että he sanovat, että koulu on toinen kotimme. Mutta se on totta, kuinka paljon lämpimiä muistoja nämä leveät käytävät ja portaat kätkevät itsessään. Kuinka koskettavia ovatkaan nämä viihtyisät huoneet, nämä matalat mutta niin tutut työpöydät.

B2: Kaikki työt syrjään tulitte kaikki meille valolle, ja koulumme seinät ovat kiireessä toivottamaan teidät lämpimästi ja sydämellisesti tervetulleiksi.

Q1: Elämä jatkuu, mutta se näytti olevan

Edelleen kuin eilen

Kaverimme valmistuivat, Poistumassa koulun pih alta.

No, tänään meillä on edessämme

Ja lasteni kanssa

He istuvat - isät ja äidit, Ja vain silmät palavat kipinällä.

Mutta haluan silti palata

Hetki, hetkinen!

Sukella muistoihin, Olet kuin opiskelija taas!

Q2: Ajattele vain! Loppujen lopuksi äskettäin

Edelleen opiskelijoita

Tule kouluumme ja niin innokkaasti

Annoit tietoa kaikille!

Opisit myös meillä, Monen vuoden kokemuksella, Mutta säteili jatkuvasti

Meille olet lämmin, kirkas valo.

Opettaminen ei ole työtä, Tämä on pian kutsu, Loppujen lopuksi antaa rakkautta, huolta

Kaikki eivät voi, luota minuun.

Muistetaan tänään

Täynnä vuoden iloja.

Te, rakkaat opettajat, Emme koskaan unohda!

Koulutilastot

Heti alussa on toivottavaa sisällyttää käsikirjoitukseen rehtorin onnittelut kaikkien kollegoiden vuosipäivän johdosta. Loppujen lopuksi tämä on koulun päällikkö, päähenkilö.

Q1: Sana on annettu henkilölle, joka kantaa kaiken vastuun koulustamme, joka tekee kaikkensa, jotta oppilaitoksemme kukoistaa ja ansaitsee auktoriteettia. Kutsumme lavalle koulun rehtori Evgeniy Nikolaevich Kolesnikovin!

Koulun johtaja: "Hyvät kollegat ja vanhemmat, rakkaat opiskelijat ja valmistuneet. Tänä juhlallisena päivänä haluan onnitella teitä rakkaan ja rakkaan koulumme vuosipäivänä. Jokainen täällä istuva on jollain tavalla mukana tämän koulutuksen menestymisessä laitos. Aika kuluu, kasvot muuttuvat, mutta vain yksi asia pysyy samana - rakkautemme lapsia ja ammattiamme kohtaan. Haluan jakaa vieraillemme koulumme saavutukset."

Esitys alkaa, ohjaaja ilmoittaa tilastot.

- Koulussamme opiskelee tällä hetkellä 1219 henkilöä, joista 325 on erinomaisia oppilaita, 26 aineolympialaisten voittajaa, 26 urheilukilpailun voittajaa, 4 mitaliehdokasta. 63% opiskelijoistamme on mukana urheiluosastoissa ja luovissa piireissä. Joka vuosi yli 60 % valmistuneistamme tulee korkeakouluihin. Opettajia työskentelee 65, joista 26 on korkeimman luokan opettajia. Koulumme tiedon laatu on 61 % ja akateeminen suoritus 100 %.

Voit lisätä muita tietoja, esimerkiksi koulun kapasiteetin, ensimmäisen luokan opettajien lukumäärän, pedagogisten kilpailujen voittajat jne.

Q2: Meillä on paljon mistä olla ylpeitä! Tämän koulun ovella työskentelevät alansa todelliset ammattilaiset! Ei ole epäilystäkään siitä, että olemme parhaita!

Q1: Mitä ovatOpiskelijamme ovat maamme toivo! Ja yksi heistä on seuraavat vieraamme. Kutsumme lavalle tähtemme, kansainvälisten ja kaupunkilaulukilpailujen Grand Prix -voittajat, duetto "Caramel", Tatjana Migova ja Karina Adilzhanova. Tapaamme jylisevät aplodit!

Tytöt esittävät Love Stories -ryhmän kappaleen "School".

Visa

Q2: Jokaisen koululleen omistautuneen tulisi tietää sen historiasta. Mitä voit kertoa hänestä? Nyt haluan testata kaikkia läsnä olevia vieraita yksinkertaisten tosiasioiden tiedossa.

1 vaihe. Yksinkertaisia kysymyksiä.

1. Minä vuonna koulu rakennettiin?
2. Kuka oli ensimmäinen ohjaaja?
3. Kuinka monta opiskelijaa oli ensimmäisessä koulutuksessa?
4. Kuinka monta luokkahuonetta koulussa on kuntosalin lisäksi?

2 vaihe. Tilanteet.

Toisen vaiheen kysymyksissä mainitaan jokin tapahtuma koulun elämästä, opettajat, jopa humoristiset, vieraiden tulee nimetä päivämäärä.

Tanssinumero "Cha-cha-cha" juhlatanssin voittajien esittämänä.

Koulumme historia

Esittäjä: Kuinka omistautuneita ihmisiä on nyt tämän koulun seinien sisällä! Ja nyt on aika kertoa kaikille menneisyydestä. Juuri nyt mennään aikakoneen avulla menneisyyteen ja selvitetään kuinka koulumme historia syntyi.

Video alkaa aikaisempien vuosien valokuvilla ja videokehyksillä.

Sillä ei ole väliä, oletko kirjoittamassa taidekoulun vuosipäivää vaicollege, voit käyttää näitä tarinavideoita missä tahansa juhlissa, nuoret ovat kiinnostuneita, vanhat ihmiset koskettavat ytimeen asti.

Q1: Kuvittele, monet vieraista täällä työskentelivät videossa mainittuna aikana. Tänään haluan kiinnittää erityistä huomiota näihin ihmisiin. Loppujen lopuksi he työskentelivät kerran koulumme auktoriteetilla. Lavalle on kutsuttu koulumme veteraaniopettajat, jotka ovat työskennelleet näiden seinien sisällä yli 35 vuotta kasvattaen älykkäimpiä, ystävällisimpiä, rehellisimpiä lapsia.

Veteraaniopettajat pitävät vuorotellen puheen ja antavat mikrofonin toisilleen.

Q2: Kyllä, sinulla oli ihana kouluelämä, ja on aika levätä kunnollisesti. Mutta joillekin tämä elämä on vasta alussa. On aika kutsua nuorimmat - rakkaat ekaluokkalaiset - lavalle!

1. luokan oppilaat esittävät kappaleen "Our School" motiivilla "From a smile" (kappale sopii mainiosti musiikkikoulun vuosijuhlaan, jossa esitetään nuorimpien kykyjen kykyjä).

Jae 1

Olemme tavallisia maan ihmisiä!

Maa kutsui ylpeänä koulua!

Tarvitsemme luotettavia ystäviä!

Tule, kaikki täällä hymyilevät sinulle.

Kuoro:

Ja sitten varmasti

Voimmeko auttaa valmistuneita

Kerro meille kuinka hyvää elämä täällä on!

Koulumme on paras!

Tässä on sekä tietoa että naurua, Laulamme nyt hyvin yhdessä!

Jae 2

Opettajat antavat tietoa, Olemme vastauksena niihinKiitämme!

He eivät petä toisiaan täällä!

Näissä seinissä hyttynenkin on meille rakas!

Kuoro 2x.

Ikuisesti muistoissa elossa…

Kunnian entiset kollegat ja johtajat on otettava mukaan vuosijuhlan skenaarioon: koulujen johtajat, naiset ja miehet - opettajat, jotka kerran nuoruudessaan omistivat elämänsä lapsille, joista tuli heidän toisia äitejä ja isiä. Loppujen lopuksi ensinnäkin tämä loma on omistettu muistoille, historialle ja paljon syntyi juuri näiden ihmisten alla. Meidän on kiinnitettävä niihin asianmukaista huomiota. Jos kuitenkin kirjoitat vuosipäivän skenaariota ja koulu on 80 vuotta vanha, tätä ideaa ei aina ole mahdollista toteuttaa. Valitettavasti kaikki veteraanit eivät ole pitkäikäisiä. Mutta on erittäin koskettavaa kunnioittaa kuolleiden entisten opettajien muistoa.

Q1: Aika on ohimenevää. Aika on armoton. Vuosien saatossa se vie meiltä parasta. On aika muistaa niitä, jotka jättivät meidät ikuisesti, mutta ennen sitä antoivat v altavan panoksen koulumme ja maamme kehitykseen. Nämä ovat rakkaat kollegamme, jotka eivät nähneet tätä juhlallista päivää…

Ruudulla on kehyksiä, joissa on kuolleiden työtovereiden valokuvia.

Kappale "Minne menet?" suorittaa opettaja (mieluiten mies).

Q1: Isänmaallisuus on erittäin tärkeää maalle ja koululle.

Q2: Tiedätkö, keitä ovat todelliset patriootit?

Q1: Nämä ovat niitä, jotka eivät yksinkertaisesti voi elää ilman kotikouluaan. Ja sellaisia ihmisiä meillä riittää!

Q2: 5, 7, 10, 15 tai enemmän vuotta sitten nämä pojat ja tytöt valmistuivatkouluun, mutta ei halunnut sanoa hyvästit hänelle! Kutsumme lavalle opettajat - koulumme valmistuneet!

Opettajat esittelevät itsensä, pitävät puheen ja laulavat laulun "Happy Birthday School!" hitin "Pink Roses" säveleen.

Jae 1

Koulollamme on syntymäpäivä, Hän on 70 tänään.

Toimme onnittelut mukanamme, Lähetämme teille kaikille tulinen hei!

Tämän koulun seinät ovat meille rakkaita, Eikä maailmassa ole kalliimpaa, Niille kavereille, jotka tulivat ensimmäistä kertaa, Annamme suloisista sanoista kukkakimppuun!

Kuoro:

Hyvää syntymäpäivää koulu!

Kappaamme sinua niin paljon!

Kappaamme sinua niin paljon

Hauskaa aikaa!

Hyvää syntymäpäivää koulu!

Palaa käytettyihin vuosiin

Nuoruutta ja olla edes vähän omassa pihassasi.

Jae 2

Lapsemme opiskelevat nyt täällä, Hanki tietoa.

Ja tapaamme opettajamme, Oletaan hellästi, rakastavasti.

Emme koskaan unohda aikaa, Huoleton oma.

Tänne kylvetimme ystävyyden siemenen

Ja nyt lauletaan vielä kovemmin!

Kuoro.

Sketch koulusta "Kuvataidetunti".

Opettaja selittää oppitunnin aiheen:

- Kaverit, tänään tunnilla piirretään asetelma.

Asettaa omenan maljakon viereen. 20 minuutin kuluttua opettaja alkaa käydä katsomassa työtä. Kaikille opiskelijoille on jossain vaiheessa piirretty asetelma. Mutta sitten hän tulee Sidelnikovin luo ja katselee hyvin pitkään. Oppilaan arkissa on tahroja, monivärisiä tahroja.

Opettaja, raivoissaan:

- Sidelnikov, mitä tapahtuu? Mitä sinulla on kuvassa? Selitä itsesi.

Sidelnikov:

- Mitä sinä teet, Sergey Vladimirovich! Tämä on asetelma! Siellä on omena ja maljakko.

Opettaja:

- Onko tämä asetelma?!!!!

Sidelnikov:

- Sergei Vladimirovitš, sinä olet taiteilija! Sinun täytyy ymmärtää, että minä näen asian näin! Me, taiteen ihmiset, olemme poikkeuksellisia persoonallisuuksia! Näin minä näen omenan!

Opettaja (pysyi rauhallisena):

- Okei… Tuo päiväkirja.

Sidelnikov hymyillen antaa päiväkirjan opettajalle. Opettaja laittaa v altavan kaksin ja palauttaa päiväkirjan.

Sidelnikov:

- Miten on kaksi?! Miksi!?

Opettaja:

- Grisha, mitä sinä teet? Se ei ole kaksi, se on viisi!

Sidelnikov:

- Annoit minulle v altavan F!

Opettaja (taputtelee olkapäälle):

- Ei, Sidelnikov. Tämä on oikea viisi! Näin minä sen näen!

Kilpailu "Sukupolvien taistelu"

B1: Varmasti jokainen tässä salissa istunut aikuinen ainakin kerran murisi nuorille: "Mutta ennen se ei ollut niin! Meidän aikanamme se ei ollut niin!" Mietin, onko sinulle opetettu myös toisin?

Jullistan "Sukupolvien taistelu" -kilpailun! Ehdotan taistelemaan tulen ja veden läpi käyneiden entisten valmistuneiden mielen kanssa, nykyisten kanssa, jotka eivät ole vielä kyenneet aikuisuuteen.

Q2: Tehtävät sisältävät koulun opetussuunnitelman eri aineissa. Pystytkö käsittelemään sitä? Kaikki eivät kuitenkaan ole niin yksinkertaisia. Häviävän joukkueen on esitettävä kappale kilpailijoiden aj alta. Ja muista, että tukiryhmän kanssa on aina helpompaa.

Isännät lukevat vuorotellen joukkueiden kysymykset, jos yksi niistä epäonnistuu, vastustajajoukkue voi hyödyntää tätä ja antaa vastauksensa.

Koulukysymykset:

1. Nimeä Brasilian pääkaupunki.
2. Nimeä aurinkokunnan planeetat järjestyksessä.
3. Nimeä kaikki maanosat.
4. Minä vuonna ensimmäinen maailmansota alkoi?
5. Kuinka monta kammiota ihmisen sydämessä on?
6. Mitä väriä saat, kun sekoitat punaisen ja sinisen?
7. Aleksandro Sergeevich Puškinin elinvuodet.
8. Nimeä suolaisin meri.
9. Milloin tehtiin ensimmäinen miehitetty avaruuslento?
10. Mitä metallia käytetään veden puhdistamiseen mikrobeista?
11. Mikä on abskissa?
12. Mikä on monikulmion kaikkien sivujen pituuksien summa?
13. Kuka on "Mumun" kirjoittaja?
14. Mikä osa puhetta on "hei"?
15. Nimeä Tolstoin romaanin "Sota ja rauha" päähenkilöt.
16. Nimeä tärkeät puheen osat.

Isäntä laskee saadut pisteet, ilmoittaa voittajan, hävinneet joukkueet suorittavat rangaistuksen.

Jos vanhempi sukupolvi hävisi, niin he laulavat nykylauluja, jos nuoremmat, niin he laulavat vanhempiensa ja isoäitiensä nuoruuden laulua.

Mielenkiintoisia faktoja

Q1: Voi kunpa tietäisit kuinka monia mielenkiintoisia asioita koulumme on täynnä. Jotta koulun vuosipäivän skenaario olisi mielenkiintoinen, meidän oli pakkotyöskentele kovasti ja käytä paljon aikaa mielenkiintoisen tiedon etsimiseen.

Q2: Nyt osio "Mielenkiintoisia faktoja" on erityisesti sinulle.

1. Tiedätkö, että koulussamme on 17 ylioppilastutkinnon suorittanutta sukunimellä Ivanov.
2. Vuonna 1985 koulu tuotti peräti 7 mitalialaista.
3. Koulussa oli opiskelija Egorov Matvey, joka lähti ja palasi koulullemme 5 kertaa.
4. Vitalina Agapovan perhe on todellinen dynastia, joka opiskelee koulussa numero 50. Hänen isoisoisänsä, isoäitinsä, isoisänsä, isänsä, äitinsä ja veljensä ovat valmistuneitamme.
5. Vuonna 1995 5 luokanopettajaa korvattiin 10. "A":ssa vuodessa.
6. Koulumme historian pienin luokka koostui 7 hengestä.

Tämä sarake on valmisteltava hyvissä ajoin ennen tapahtumaa, koska tietojen saaminen ja sen jälkeen käsittely ei ole helppoa. Tämä on kuitenkin erittäin mielenkiintoista, ja numero kelpaisi myös kotiinpaluu-skenaarioon, jos on sellainen vastuullinen henkilö, joka haluaa kerätä tietoa.

KVN-tiimin esitys "Cheerful guys"

B1: Hyvät vieraat! Kiirehdimme kertomaan, että koulumme nuorista koomikoista koostuva joukkue saavutti äskettäin 2. sijan kaupungissa. Ja nyt he ovat täällä näyttämässä kykyjään. Koulumme KVN "Cheerful guys" -tiimi esiintyy lavalla!

Maantiedon tunnilla.

- Danya, miksi katsot kelloasi 10 sekunnin välein?

- Olen peloissani, Natalia Nikolaevna!

- Mitä pelkäät?

- Että kello soi ja keskeyttää sinunhieno oppitunti!

Seitsemäsluokkalainen Petrov tappoi geometrian opettajan… tyhmyydellä.

Erinomainen opiskelija lähetettiin opiskelemaan Amerikkaan. Mitä sitten? Hän opiskeli siellä yhden kahdella. Toivoin, että he säilyttäisivät sen toisen vuoden…

Oppitunnit suoritettu. Äiti on käheä, tytär itkee ja naapurit ovat oppineet Pushkinin säkeen.

Katso menestys "Istu" kaikissa maan kouluissa! Ja jatko - "Istu 2"!

Isä tarkistaa pojan muistikirjaa:

- Miksi koukkusi ovat niin epätasaiset?

- Ne eivät ole koukkuja, isä, ne ovat integraaleja.

Paras tapa varmistaa, että kukaan ei lue kirjaa, on lahjoittaa se kesäksi.

Koulun ansioituneiden ihmisten palkitseminen

Q1: Kuten jo mainittiin, koulussamme on paljon lahjakkaita ihmisiä: sekä opettajia että opiskelijoita. On aika ilmaista kiitollisuutemme kaikille niille, jotka ovat olleet ja ovat aktiivisesti mukana koulumme menestymisessä, ja palkita heidät.

Peruskirjat, diplomit ja kiitoskirjeet vieraille jaetaan vuorotellen.

1. Opettajien palkitseminen - erilaisten pedagogisten kilpailujen voittajia ja lapsia olympialaisiin, älyllisiin kilpailuihin, tieteellisiin projekteihin valmistaneiden, auttoi saamaan kunniapaikan.
2. Lasten palkitseminen - kansainvälisten, tasav altaisten, kaupunkien tieteellisten projektien kilpailujen, aineolympialaisten voittajat, urheilun mestarit, laulu- ja tanssikilpailujen voittajat. Kaikki, jotka toivat kunniaa koululle.
3. Kiitoskirje veteraaniopettajille, jotka ovat antaneet v altavan panoksenkoulu, omistivat lähes koko elämänsä opettamiselle ja ovat edelleen välttämättömiä opiskelijoiden sydämissä.
4. Palkkivat kiitoskirjeet vanhemmilta, jotka antavat kaiken mahdollisen avun, osallistuvat aktiivisesti koulun elämään. Ne, jotka kasvattivat lapsia - erinomaisia opiskelijoita, eri luovien, urheilullisten ja älyllisten kilpailujen voittajia.

Kultainen toivesarja

Q1: Minulla on käsissäni kultainen toiveennauha. Tämä sotku kulkee nyt salissamme viera alta toiselle, ja jokainen, jolle se tulee, ilmaisee lämpimiä sanoja ja toiveita.

Pidellen lankaa he heittävät pallon kenelle tahansa yleisöstä luoden näin toiveiden "verkon". Esittäjä aloittaa.

Q2: Koska minulla oli kunnia olla ensimmäinen, sanon, että olen erittäin iloinen, että opiskelen tässä koulussa. Kiitos rakkaille opettajilleni, jotka epäonnistumisista huolimatta tukevat minua, kiitos vanhemmilleni ja ystävilleni. Sinun ansiostasi ymmärsin mitä rakkaus ja ystävyys ovat. Haluan toivottaa koululleni ja sen opetushenkilöstölle menestystä, ystävällisyyttä ja tietysti voittoja.

Syöttää pallon yleisöön pitäen samalla lankaa.

Loppuosa

Q1: Meidän on aika sanoa hyvästit, Mutta silti haluan tunnustaa.

Tänä ilta on paras yö, Maailman mukavin tapaaminen

Sukulaiset ja läheiset ihmiset

Silmät kuin tuhat kynttilää

Palaa ja kim altele ilosta, Heidän lämmin iltansa syttyy.

Kotikoulu, sinäloistaa

Elämän tie, Olet sydämessämme ikuisesti, Emme koskaan unohda

Opettajani ja piha, Mitä olemme tunteneet lapsuudesta asti.

Q2: Valitettavasti gaalamme lähenee loppuaan. Kiitos kaikille läsnäolijoille näiden ilon ja nostalgiatuntien jakamisesta kanssamme. Koulullamme on edessämme loistava valoisa tulevaisuus, ja teemme parhaamme, jotta se kukoistaa. Ja kokoonnumme useammin kuin kerran tähän viihtyisään saliin lämpimässä vilpittömässä seurassa. Sanomme hyvästit, mutta emme ikuisesti. Nähdään pian!

Vieraat nousevat ylös ja laulavat yhdessä opetushenkilökunnan kanssa kappaleen "Toivotamme sinulle onnea."

Lisäsuosituksia

Koulun vuosipäivää suunniteltaessa juhlallisen rivin käsikirjoitus voidaan tehdä erikseen. Ennen vieraiden kutsumista saliin jono pidetään oppilaitoksen kuistilla lipun nostolla ja koulun hymnillä (jos sellainen on).

Usein tällaisissa tapahtumissa entiset valmistuneet tarjoutuvat toimimaan sponsoreina. Siksi heidän olisi mahdollisuuksien mukaan hyvä järjestää juhlapöytä juhlallisen tapahtuman jälkeen, mukaan lukien heidän nimensä käsikirjoitukseen.

Jos käsikirjoitusta valmistellaan koulun 40-vuotisjuhlavuotta varten, siitä voidaan tehdä hauskempaa.

1. Tee suunnitelma Neuvostoliiton hengessä.
2. Hollywood-tyylinen käsikirjoitus.
3. Luo satukäsikirjoitus koulun vuosipäiväksi.
4. Keskiaikainen tyyli (mutta asut ovat hankalia).
5. Yhdistä loma kansojen ystävyyteen.

Kohtautumisillan ja koulun vuosipäivän skenaariot voivat mennä päällekkäin. Niinvoit käyttää näitä tekniikoita ja pelejä mukauttaen niitä haluttuun tapahtumaan.

Paljon riippuu kouluvuosien määrästä. Jos esimerkiksi kirjoitat käsikirjoitusta koulun merkkipäiväksi 60 vuotta, voit kutsua kaupunginhallituksen tai opetusviraston, niin media kirjoittaa myös koulustasi (mukaan lukien 70, 80 vuotta).

Kiinnitä erityistä huomiota luoviin numeroihin. Älä kutsu ulkopuolisia taiteilijoita, käytä lahjakkaita oppilaitasi ja opettajiasi, heitä riittää missä tahansa koulussa. Koulun vuosipäivän käsikirjoituksen tulee olla täynnä sellaisia luovia numeroita, jotka kuvastavat tämän oppilaitoksen kaikkia etuja.