On mahdotonta kuvitella henkilöä olevan yhteiskunnan ulkopuolella. Juuri tämä tekee yksilöstä persoonallisuuden, kouluttaa häntä, muokkaa hänen luonnettaan. Siksi yksilö ja yhteiskunta liittyvät läheisesti toisiinsa. Sosiologian tiede tutkii tätä yhteyttä.
Persoonallisuus
Kuten edellä mainittiin, yksilö ja yhteiskunta ovat tiiviissä vuorovaikutuksessa. Muuten, termi "persoonallisuus" tulee sanasta "naamio". Kyllä, kyllä, kaikki varmaan ihmettelevät, mistä puhun nyt. Huolimatta siitä, kuinka vilpittömiä ystävämme pitävät meitä, meillä on silti naamio. Eikä vain yksi. Riippuen tilanteesta ja yhteiskunnasta, jossa olemme, laitamme tällaisen naamion. Et voi kutsua näitä naamioita ihmisen negatiiviseksi piirteeksi, koska juuri heidän ansiostaan henkilö tuntee toisen. Ja mikä tärkeintä, hän tuntee itsensä, koska analysoimalla ihmisen käyttäytymistä tai pikemminkin hahmoa tietyssä tilanteessa ymmärrämme, mikä hän haluaa olla ja miksi hän valitsi juuri tällaisen naamion. Miten lapsen voi mielestäsi määritellä sanalla "persoonallisuus"? Filosofia ja erityisesti psykologia sanoo, että synnymme yksilöinä. Eli ihmisen ensisijaiset merkit, yleisesti hyväksytyt ominaisuudet. Syntymästä lähtien memeillä on vaistot, refleksit, temperamentti. Mutta muista ihmisistä erottuvia ominaisuuksia muodostuu läpi elämän, jonka muodostumisessa päärooli on sillä yhteiskunnalla, jossa ihminen kasvaa ja elää.
Ei ihme, että he sanovat, että synnymme yksilöinä, mutta meistä tulee henkilö. Henkilökohtaiset ominaisuudet erottavat meidät muista ja tekevät jokaisesta yksilöstä. Yhteiskunta ja siinä kasvatettu persoonallisuus muodostavat vuorovaikutuksen seurauksena ihmisen, jolla on joukko ainutlaatuisia luonteenpiirteitä.
Persoonallisuus yhteiskunnassa
Perhe, yhteiskunta ja koulu ovat keskeisessä roolissa persoonallisuuden kasvatuksessa. Perhe ja koulu puolestaan toimivat erottamattomasti yhteiskunnasta. Yksilölliset luonteenpiirteet muodostuvat ihmisen ensimmäisten 5-6 vuoden aikana. Riippuen ympäristöstä, jossa lapsi on kasvatettu, tämä on hänen käyttäytymisensä ja elämänkatsomuksensa. Jos esimerkiksi pieni ihminen kasvaa kadulta, niin älkää ihmetelkö, kun hänestä kasvaa egoisti, joka ei näe varastamisessa mitään väärää. Lapselle opetettiin, että varastaminen on normaalia, jokainen selviää parhaansa mukaan ja tämä on helppoa rahaa. Ja tämä on vain yksi esimerkki yksilön ja yhteiskunnan vuorovaikutuksesta. Filosofia tässä yhteydessä väittää, että olemme kaikki yksilöitä, yksilöitä myös, mutta kaikista ei tule yksilöitä. Vain valitut. Yksilön kanssa kaikki on selvää, koska ihminen syntyy hänelle, meistä tulee yksilöitä kehitys- ja koulutusprosessissa. Muodostuvat piirteet, jotka ovat luontaisia tälle henkilölle. ATjokaisella meistä on jotain, mikä tekee meistä erilaisia.
Mutta vain vahvoista, ainutlaatuisista, lahjakkaista ihmisistä tulee persoonallisuuksia. Suurimmaksi osaksi nämä ovat kuuluisia ihmisiä: keksijöitä, poliitikkoja, lahjakkaita muusikoita, näyttelijöitä, poliitikkoja, taiteilijoita, filosofeja, kirjailijoita, ihmisiä, joilla on oma, muista poikkeava näkemys asioihin ja ongelmiin. He eivät pelkää ilmaista sitä osoittaen tällä olevansa todella itsenäisiä ja vahvoja ihmisiä. Näitä kutsutaan "mies" isolla kirjaimella. Näin yksilö ja yhteiskunta, terve yhteiskunta, ovat vuorovaikutuksessa.
Kaikki nerot kasvattivat vanhemmat ja opettajat. Älä usko, että he syntyivät ainutlaatuisina, ja jo ennen heidän syntymäänsä elämä oli valmistanut heille suuren miehen kohtalon. Yksilö ja yhteiskunta toimivat erottamattomasti, ja yhteiskunta teki lapsesta neron, joka myöhemmin onnistui lietsomaan maailmaa. Kaikilla on samat mahdollisuudet saavuttaa korkeuksia elämässä, sillä on esimerkkejä siitä, että slummeista tuli yksilöitä. Huolehtimalla ympäristöstä, jossa lapsesi kasvaa, voit kasvattaa hänestä ihmisen, joka kääntää tämän maailman ylösalaisin.
