Renessanssi-ihminen eli "polymaatti" (universaaliihminen) on kattavasti kehittynyt henkilö, jolla on paljon tietoa ja joka on useiden tieteenalojen asiantuntija.
Määritelmä johtuu suurelta osin Euroopan renessanssin (noin 1450-luvulta alkaen) suurista taiteilijoista, suurista ajattelijoista ja tiedemiehistä. Michelangelo Buonarroti, Galileo Galilei, Nicolaus Copernicus, Miguel Servet, Leon Battista Alberti, Isaac Newton ovat tärkeimpiä ihmisten nimiä, jotka olivat tutkijoita useilla tieteen ja taiteen aloilla kerralla. Mutta ehkä kirkkain edustaja, todellinen renessanssin mies, on Leonardo da Vinci. Hän oli taiteilija, insinööri, anatomi, kiinnostunut monista muista tieteenaloista ja edistyi suuresti tutkimuksessaan.
Termi "polymaatti" juontaa juurensa ennen renessanssia ja tulee kreikan sanasta "polymathes", joka voidaan kääntää "jolla on paljon tietoa" - ajatus, joka oli erittäin tärkeä Platonille ja Aristoteleelle, maailman suurille ajattelijoille. muinainen maailma.
Leon Battista Alberti sanoi: "Ihmiset voivat tehdä mitä tahansa,jos he haluavat." Tämä ajatus sisälsi renessanssin humanismin perusperiaatteet, jotka määrittelivät yksilön mahdollisuuksien ja kehityksen rajattomaksi. Tietenkin "renessanssimiehen" käsite tulisi liittää vain lahjakkaisiin yksilöihin, jotka yrittivät kehittää taitojaan kaikilla tiedon osa-alueilla, taiteissa, fyysisessä kehityksessä, toisin kuin muut tuon aikakauden ihmiset, jotka olivat enemmän huonosti koulutettu yhteiskunta.
Monet koulutetut ihmiset pyrkivät "universaalin ihmisen" asemaan.
He harjoittivat jatkuvasti itsensä kehittämistä, kykyjensä kehittämistä, vieraiden kielten opiskelua, tieteellistä tutkimusta, filosofisten ongelmien ymmärtämistä ja selittämistä, taiteen arvostusta, urheilua (kehon parantamista). Varhaisessa vaiheessa, kun käsite määriteltiin yleisesti, koulutetuilla ihmisillä oli käytettävissään paljon tietoa - kreikkalaisten ajattelijoiden ja filosofien teoksia (monet teokset katosivat seuraavina vuosisatoina). Lisäksi renessanssin mies oli ritarillisten perinteiden seuraaja. Varhaisen keskiajan ritarit, kuten tiedätte, olivat lukutaitoisia ihmisiä, jotka tunsivat runoutta ja taiteita, heillä oli hyvät käytöstavat ja heillä oli henkilökohtainen riippumattomuus (pois lukien velvollisuudet feodaalista hallitsijaa kohtaan). Ja ihmisoikeus vapauteen on renessanssin todellisen humanismin pääteema.
Jossain määrin humanismi ei ollut filosofia, vaan tutkimusmenetelmä. Humanistit uskoivat, että renessanssin ihmisen pitäisi tullaelämänsä loppuun suurella mielellä ja suurella ruumiilla. Kaikki tämä voidaan saavuttaa jatkuvalla oppimisella ja parantamisella. Humanismin päätavoite oli luoda universaali ihminen, joka yhdistäisi henkisen ja fyysisen paremmuuden.
Muinaisten tekstien uudelleen löytäminen ja painatuksen keksiminen demokratisoi oppimista ja mahdollisti ideoiden leviämisen nopeammin. Varhaisen renessanssin aikana humanistiset tieteet kehittyivät erityisesti. Samaan aikaan Kopernikuksen heliosentristä maailmankuvaa edeltäneet Nikolai Kusalaisen (1450) teokset loivat jossain määrin pohjan luonnontieteille. Mutta silti, renessanssin tiede ja taiteet (tieteenaloina) olivat aikakauden alussa hyvin sekoittuneet. Elävä esimerkki tästä on suuri nero Leonardo da Vinci, joka on erinomainen taidemaalari, häntä kutsutaan myös modernin tieteen isäksi.
