On melko yleinen myytti siitä, kuinka Einstein kävi koulua. Kuuluisa fyysikko sisältyy säännöllisesti niiden nerojen luetteloon, jotka olivat häviäjiä koulussa. Todellisuudessa tulevalla Nobel-palkinnon voittajalla ei kuitenkaan ollut ongelmia akateemisen suorituskyvyn kanssa. Toisin kuin esimerkiksi hänen kuuluisa kollegansa Thomas Edison. Kaksikko Einsteinin todistuksessa on myytti, jota toistetaan edelleen aktiivisesti huolimatta siitä, että 1980-luvulla löydettiin dokumentaarisia todisteita siitä, kuinka fyysikko opiskeli. Tässä artikkelissa kerromme sinulle, kuinka loistavan tiedemiehen kouluelämä kehittyi.
Lapsuus
Tapa, jolla Einstein opiskeli koulussa, on monien mielestä todiste siitä, ettei ole välttämätöntä opiskella ahkerasti saavuttaakseen paljon tulevaisuudessa. Vaikka tämä olisi totta, mainitse tässä tapauksessa Einstein nimelläesimerkki on virheellinen.
Albert syntyi Ulmissa vuonna 1879. Sitten se oli Saksan v altakunnan alue. Samaan aikaan hänen lapsuutensa vietti Münchenissä, jonne hänen köyhät vanhempansa muuttivat pian poikansa syntymän jälkeen.
Artikkelimme sankarin isä ja äiti olivat juutalaisia, mutta samaan aikaan viisivuotiaana he lähettivät hänet katoliseen kouluun, koska se oli kivenheiton päässä heidän talostaan.
Tiedetään, että Albert Einstein tunsi koulussa vihaa melkein kaikkeen, mikä häntä ympäröi, koska hän ei pitänyt klassisesta koulutusmallista. Tämän oppilaitoksen koululaiset pakotettiin seuraamaan linjaa, ja jos oppitunnilla vastasi väärin, he käyttivät fyysistä rangaistusta - he hakkasivat heitä kättä viivoittimella.
Lisäksi tuolloin antisemitistiset tunteet vahvistuivat Saksassa, joten Albertin asema ei ollut helppo. Toverit kiusasivat ja kiusasivat häntä jatkuvasti hänen alkuperänsä takia.
Luitpoldovskin Gymnasium
Artikkelimme sankari pysyi katolisessa koulussa yhdeksän vuoden ikään asti – juuri tässä iässä hän tuli Luitpold Gymnasiumiin. Tämä tapahtui vuonna 1888. Oppilaitos oli erittäin arvostettu, se oli kuuluisa luonnontieteiden, matematiikan ja muinaisten kielten opetuksen korkeasta tasosta, siinä oli moderni laboratorio noita aikoja varten.
Uuden koulukunnan syntyminen Einsteinin elämään ei kuitenkaan käytännössä muuttanut mitään hänen asenteessa tiedonhankintaprosessiin. Hän suhtautui edelleen kielteisesti opiskelijoiden mieleen turhaantiedottamisesta ja tukahduttamisesta, jota harjoitettiin tuolloin aktiivisesti. Opettaessa ulkoa kokonaisia sivuja tekstiä oppilaat eivät useinkaan ymmärtäneet mitään kirjoitettua.
Albert ei myöskään pitänyt opettajista, jotka välttelivät kysymysten selventämistä, osoittivat lukutaidottomuutensa ja kasarmikuria, jota käytettiin kuntosalilla.
Einstein oli lapsuudesta asti utelias mieli. Esimerkiksi lukiessa tarinoita hänen koulunkäynnistään on lähes mahdotonta löytää mitään mainintaa siitä, että Albert kiipeili puihin tai jahtaa palloa ikätovereidensa kanssa. Sen sijaan hän ymmärsi esimerkiksi puhelimen periaatteet. Tarvittaessa hän pystyi selkeästi selittämään sen kenelle tahansa. Hänen ikätoverinsa pitivät häntä suurena tylsänä.
Koulutusprosessin järjestelyn kieltäminen ei vaikuttanut negatiivisesti siihen, miten Einstein opiskeli koulussa. Hän sai poikkeuksellisen korkeat arvosanat ja sijoittui jatkuvasti luokkansa parhaiden oppilaiden joukkoon.
Akateemiset ennätykset
Aktuaaliset todisteet tästä ovat akateemiset asiakirjat, jotka löydettiin vuonna 1984. Tämän todisteen perusteella voidaan määrittää, mitkä Einsteinin arvosanat olivat koulussa. Esimerkiksi käy ilmi, että Albertia voidaan oikeutetusti kutsua ihmelapsiksi, koska hän oli 11-vuotiaana hallinnut fysiikan yliopistotasolla.
Lisäksi tuleva Nobel-palkinnon voittaja oli erinomainen viulisti. Yleisesti ottaen Einsteinin suorituskyky koulussa oli erittäin korkea useimmissa aineissa. Vain ranskaa ei annettu hänelle.
Lisäksi ilmaiseksiOpintojensa aikana hän harjoitti itseopiskelua. Hänen vanhempansa ostivat hänelle geometrian oppikirjoja, jotka hän opiskeli kesäloman aikana ja meni paljon edellä ikätovereitaan ohjelmassa.
Mentorit
Artikkelimme sankarin Jakob Einsteinin setä, joka yhdessä Albert Hermanin isän kanssa johti sähkölaitteita myyvää yritystä, laati monimutkaisia algebratehtäviä veljenpojalleen. Oppikirjan tehtävissä hän napsahti kuin pähkinät. Mutta hän istui setänsä tehtävissä monta tuntia, ei lähtenyt kotoa ennen kuin löysi ratkaisun.
Toinen nuoren Albertin mentori oli Max Talmud, lääketieteen opiskelija, joka vieraili Einsteinin kotona joka torstai opiskelemassa nuoren neron kanssa.
Max toi Albertille kirjoja, joiden joukossa oli esimerkiksi Aaron Bernsteinin scifi-esseitä luonnonhistoriasta. Niissä Bernstein puhui valonnopeuden olemuksesta ja kuvasi uskomattomia tilanteita. Hän esimerkiksi ehdotti, että kuvittelet itsesi suurnopeusjunassa, jossa luoti lensi ikkunasta.
Uskotaan, että juuri näiden esseiden vaikutuksesta Einstein kysyi itselleen ongelman, joka kiehtoi häntä muutaman seuraavan vuosikymmenen ajan. Lapsuudesta lähtien hän yritti ymmärtää, miltä valonsäde todellisuudessa näyttäisi, jos hänen kanssaan olisi mahdollista matkustaa kuljetusmatkalle vastaavalla nopeudella. Jo silloin hänestä näytti, että tällainen valonsäde ei voinut osoittautua aalloksi, koska tässä tapauksessa se olisi liikkumaton. Mutta paikallaan olevien valonsäteiden kuvitteleminen olisi melko mahdotonta.
Pyhä Kirja
Kaksitoistavuotiaana Einstein kutsui pyhää kirjaansa geometrian oppikirjaksi, jonka Talmud toi hänelle. Poika luki kirjaimellisesti tämän kirjan yhdellä kulauksella.
Pian hän siirtyi matematiikasta mentorinsa kanssa filosofisiin teorioihin. Joten Einstein tutustuttiin Immanuel Kantin työhön, josta tuli hänen suosikkiajattelijansa loppuelämänsä ajaksi.
Kuriin liittyvät ongelmat
Sanotaan, että Albert ei lapsuudesta asti kestänyt tyhmiä ihmisiä heidän sosiaalisesta asemastaan tai iästään riippumatta. Hän ei voinut piilottaa tunteitaan. Tämän vuoksi nuoren neron käytöksessä kaikki ei ollut täydellistä, hänellä oli usein konflikteja opettajien kanssa. Hänet saatettiin esimerkiksi potkaista ulos luokasta, koska hän istui viimeisellä pöydällä ja virnisti, kun opettaja selitti uutta materiaalia. Opettajat sanoivat usein, että hän ei voisi saavuttaa mitään tässä elämässä.
Itse asiassa vanhemmat ihailivat edelleen tapaa, jolla Albert Einstein opiskeli koulussa. Hän jatkoi edistymistä. Mutta hänen isänsä ahdisti epäonnistuminen. Vuonna 1894 hänen yrityksensä meni konkurssiin ja perhe muutti Milanoon.
Albertin piti lopettaa koulu Münchenissä, joten hän jäi hostelliin. On väärinkäsitys, että Einstein erotettiin koulusta. Itse asiassa hän jätti hänet itse, koska hän ei kestänyt eroa rakkaistaan.
Lisäksi hän oli asepalveluksesta piileskelevän teinin asemassa. Hän oli täyttämässä seitsemäntoista vuotta, ja tämä ikä Saksassa katsottiin asevelvolliseksi. asemavaikeutti se, että hän ei opintojensa aikana hankkinut taitoja, jotka antaisivat hänelle mahdollisuuden työllistyä.
Tekninen korkeakoulu
Einsteinin ratkaisu oli hakea Zürichin teknilliseen kouluun. He saivat opiskella siellä ilman keskiasteen tutkintotodistusta, jota Albert ei koskaan saanut. Nuori mies läpäisi matematiikan ja fysiikan kokeet loistavasti, mutta epäonnistui muissa aineissa, joten hän ei päässyt sisään.
Samaan aikaan Zürichin teknillisen koulun johtaja oli niin vaikuttunut hänen menestyksestään eksaktien tieteiden parissa, että hän neuvoi häntä yrittämään palata niihin koulun valmistuttua. Einstein teki juuri niin.
Vuonna 1896 Albert luopui virallisesti Saksan kansalaisuudesta muutama kuukausi ennen seitsemäntoista syntymäpäiväänsä. Häntä pidettiin v altiottomana muutaman seuraavan vuoden ajan, kunnes hän sai Sveitsin passin.
Samana vuonna hän valmistui kantonikoulusta Aaraun kaupungissa Pohjois-Sveitsissä. Hänen suorituskykynsä täällä oli melko korkea, joten kaikki tarinat, että Einstein ei opiskellut hyvin koulussa, eivät ole totta. Hänellä oli erinomaiset arvosanat matematiikasta ja fysiikasta, Bs piirtämisestä ja maantiedosta (kuuden pisteen järjestelmässä) ja Albertilla C ranskasta.
Kuinka myytti syntyi?
On oletus, josta myytti siitä, kuinka Einstein opiskeli koulussa, sai alkunsa. Todennäköisesti historioitsijat ovat johtaneet harhaan hänen sveitsiläisestä koulusta saadut akateemiset tiedot. Heidän ansiostaan elämäkerrat tulivat yksimielisestipidä sitä häviäjänä.
Viimeisellä kolmanneksella koulu päätti kääntää arvostetun koulun päälaelleen tekemällä "6" korkeimmaksi arvosanaksi. Samaan aikaan edellisillä kolmanneksilla asteikko oli käänteinen, joten Einstein sai fysiikasta ja matematiikasta "1", mikä itse asiassa osoitti, että hänellä oli erinomainen tietämys näistä aineista.
Koulutusjärjestelmän kritiikki
Einstein itse pysyi Saksan koulutusjärjestelmän säälimättömänä kriitikkona elämänsä loppuun asti. Hän oli vakuuttunut siitä, että mitään ei saavuteta merkityksettömällä tukahduttamisella. Ja kaikki opettajat tekevät aivopesua.
Einstein sanoi, että jos joku pakotetaan marssimaan musiikin tahtiin ja hän alkaa nauttia siitä, tämä on riittävä syy halveksia sellaista henkilöä. Nobel-palkinnon voittaja puhui melko terävästi ja vakuutti, että sellaiselle henkilölle on annettu aivot vahingossa.
