Kaikissa Venäjän oppilaitoksissa neljä vuotta sitten alkoi ORSE:n olemassaolon historia. Nimen tulkinta antaa käsityksen tämän kurssin aihealueesta. Uusi aihe on nimeltään Uskonnollisten kulttuurien ja maallisen etiikan perusteet. Kurssi herätti laajaa resonanssia mediassa. Ohjelman kokeellinen toteutus on kuitenkin osoittanut sen käyttöönoton oikeutuksen. Tutkimus on tehty Venäjän lainsäädännön pohj alta, joten innovaatioihin ei pitäisi liittyä pelkoa.
Venäjän lakien mukaisesti, joista tuli uuden oppiaineen perusta, ORSE:n yhden osan (kohteen nimen dekoodaus on esitetty yllä) kehittäminen alaikäisten toimesta tapahtuu vanhempiensa tahdon perusteella. Ohjelman tekijöiden mukaan innovaatiolla ei ole tarkoitus opiskella uskontoa. Uskonnonopintoja voidaan opettaa vain organisaatioissa, jotka v altion rekisteröinnin tulosten mukaan ovat oikeushenkilöitä.
Yleiset määräykset
Uskonnollisten kulttuurien ja maallisen etiikan perusta on keskittynyt tällaistenkäyttäytyminen, joka perustuisi venäläisessä yhteiskunnassa hyväksyttyihin moraali- ja moraalinormeihin, tietoisuuteen siitä, että v altion alueella on lukuisia kansallisuuksia edustavia edustajia, sekä eri etnisten ryhmien perinteiden kunnioittamiseen.
Kuten tehtävät on ilmoitettu:
1. Opiskelijoiden yleinen johdatus joihinkin maailman uskontoihin tai maalliseen etiikkaan (valinnainen).
2. Opiskelijoiden esittely moraalin perusnormeihin ja arvoihin.
3. Moraalisen, kulttuurisen ja henkisen tiedon synteesi, joka on jo koululaisten saatavilla.
4. Muodostuu taito käydä tasavertaista keskustelua, joka perustuu keskinäiseen luottamukseen ja kunnioitukseen.
Kurssin temaattiset osat
ORKSE-kurssi (lyhenteen dekoodaus, toistamme, on sijoitettu artikkelin alkuun) on jaettu useisiin erillisiin osiin. Vanhemmilla on laillinen oikeus osallistua mihin tahansa moduuliin halutessaan tai uskonnollisen vakaumuksensa perusteella. Kuten käytäntö osoittaa, useimmissa venäläisissä kouluissa suurin osa oppilaista ja heidän vanhempansa (yli 40 %) suosii maallisen etiikan perusteita. Toisella sijalla on ortodoksisuuden perusteiden tutkimus (30 %). Useimmissa tapauksissa alaikäiset saavat uskonnollista opetusta kotona tai pyhäkoulussa.
Ohjelma
ORKSE-ohjelma on suunniteltu neljännen luokan opiskelijoille. Neljännesluokkalaisille annetaan yhteensä kolmekymmentäneljä tuntia aikaa tämän kurssin opiskeluun. Jotkut koulutusorganisaatiot hajoavattämä kurssi on jaettu kahteen osaan: ensimmäinen opetetaan neljännen luokan toisella puoliskolla, toinen - seuraavana vuonna. Tässä tapauksessa tuntien määrä puolitetaan.
Oppituntien aikana opiskelijat tutustuvat joihinkin moraalikategorioihin: kunnia, arvokkuus, ystävyys, omatunto, oikeudenmukaisuus ja oppivat kunnioittamaan muita ihmisiä, jotka ovat erilaisia kuin he.
Opetuksen ominaisuudet
ORKSE-opetusta voivat suorittaa opettajat, jotka ovat saaneet koulutuksen erityisopetusohjelmiin ja joilla on asianmukaiset todistukset käsissään. Pääsääntöisesti tämän kurssin opetus on uskottu humanististen tieteiden ja peruskoulujen opettajille, koska he tuntevat joitain kulttuuri- ja moraaliaiheiden tutkimuksen näkökohtia. Joissakin tapauksissa uskonnollisten järjestöjen edustajia, joihin yleisö ja hallinto ovat luottaneet ja joita kunnioitetaan, kutsutaan opiskelemaan yksittäisiä kurssin moduuleja.
ORKSE (kurssin nimen tulkitseminen antaa tästä käsityksen) edellyttää opettaj alta tietoisuutta opettajan roolista oppimisprosessissa, materiaalin asianmukaista tuntemusta, kykyä työskennellä peruskoulun oppilaat ja korkea moraalinen luonne.
Innovaatiot eivät heti löytäneet tukea Venäjän väestön keskuudessa. Monista tämä aloite vaikutti tarpeettom alta. Opettajat, joiden piti opettaa tätä kurssia, valittivat raskaasta työmäärästä, ja uuden aineen käyttöönotosta saattoi tulla toinen raskas taakka. Vanhemmat pelkäsivät, että heidän lapsensa juurrutettaisiin maallisen aiheen varjollauskonnollisten normien noudattaminen. Tänään nämä pelot ovat kuitenkin ohi, ja lapset opiskelevat tätä kurssia mielellään. Oppikirjojen ja työkirjojen tekijät ovat tehneet paljon töitä kiinnostaakseen opiskelijoita ja monipuolistaakseen oppimisprosessia.
