Luuletko, ettei kirjastoilla ole tulevaisuutta? Ei mitään tällaista. Kun työn oikein modernisoidaan ja innovaatioita tuodaan käyttöön, lukijoita vetää varmasti kirjasto. On typerää tuhota se, mikä on kantanut hedelmää useiden vuosien ajan. Lisäksi on tarpeen kehittää nuorten näköaloja. Huolimatta siitä, että nuoret viettävät kaiken aikansa Internetissä, he eivät lue mitään hyödyllistä. Mitä innovaatioita kirjastossa tulisi ottaa käyttöön, jotta ihmiset pääsisivät sinne? Lue lisää siitä alta.
Konferenssit
Millaista massatyötä kirjastossa tänään tehdään? Perinteen ja innovaation tiedon temppelissä on pysyttävä toistensa tahdissa. Nykyään kirjastoissa järjestetään konferensseja, mutta ne ovat suoraan sanottuna tylsiä tapahtumia, joissa työntekijätkin nukahtavat. On selvää, että tällaisella lähestymistavalla on mahdotonta houkutella suurta yleisöä. Mutta miten voijärjestää nämä tapahtumat uudelleen? Esimerkki kannattaa ottaa ulkomaisilta kollegoilta. Joka vuosi koulutukset ja mestarikurssit ovat yhä suositumpia maassamme. Erityiskoulutetut ihmiset pystyvät välittämään tietoa kuulijoilleen. Lisäksi yleisö seuraa tarkasti puhujan puhetta eikä nukahda. Miksi tällainen kontrasti? Mestarikurssia pitävä kouluttaja on intohimoinen siitä, mistä puhuu. Ihminen harjoittelee aktiivisesti ja päivittäin sitä, mitä hän välittää kuulijoilleen. Nykyaikaisten kirjastokonferenssien osallistujat pitävät esitelmiä aiheista, jotka eivät kiinnosta ketään. He eivät voi sitouttaa yleisöä. Meidän on modernisoitava tämä prosessi. Tämä auttaa moderneja innovaatioita. Meidän on koulutettava ihmisiä esiintymään. Kyllä, se voi kestää kauan, mutta peli on kynttilän arvoinen. Konferenssin aiheet tulee valita niin, että ne kiinnostavat eri-ikäisiä ihmisiä. Ja joka viikko on toivottavaa järjestää tapahtumia, joissa on erilainen painopiste, jotta voidaan kiinnostaa suurempi määrä mahdollisia lukijoita.
Kirjakerhot
Meidän on pyrittävä tuomaan kirjastoon sellaisia innovaatioita, jotka houkuttelevat tiedon temppeliin ihmisiä, jotka eivät välitä lukemisesta. Ja kirjakerhot tekevät työnsä parhaiten. Lukijasarjoja tulee tehdä useita, joita kirjaston henkilökunta valvoo. Kirjakerhoja tulisi perustaa kiinnostuksen kohteiden mukaan. Esimerkiksi yksi erikoistuu tieteiskirjallisuuteen, toinen klassiseen venäläiseen kirjallisuuteen ja kolmannessa luetaan ulkomaisia klassikoita. Voit luoda sekaryhmiä aloittelijoille. Tällaisissa kerhoissa annetaan kaikille halukkaillemielenkiintoinen valikoima kirjoja eri genreistä.
Ulkomaalaiset kirjastot, joissa innovaatiot ovat yleisempiä kuin meillä, ovat järjestäneet vastaavia kirjakerhoja jo pitkään.
Tällaisia tapahtumia luodaan houkutellakseen lisää lukijoita tiedon temppeliin. Ihmiset tulevat mielellään kirjastoon hakemaan kirjoja ja sitten tapaamaan samanhenkisiä ihmisiä, joita joskus on mahdotonta löytää yksin. Kirjaston tulee tehdä kirjakerhosuunnitelma etukäteen. Lukijoiden kanssa kannattaa keskustella, milloin jonkun on mukavampaa kokoontua, kuka haluaa lukea ja keskustella mistä kirjoista. Päätökset tällaisissa asioissa on tehtävä äänestämällä.
Aikuisten kirjakerhojen lisäksi voit luoda lapsille kerhon koulun kirjaston pohj alta. Tällaista tapahtumaa voi ohjata kirjallisuuden opettaja. Opintojen ulkopuolisella tunnilla lapset tutustuvat mielenkiintoisiin teoksiin, jotka eivät sisälly koulun opetussuunnitelmaan. Tällaisten tapahtumien ansiosta koululaiset kehittävät hyvän maun, kykyä havaita tietoa hyvin ja ilmaista mielipiteensä.
Kirjakahvila
Kirjaston innovaatiot kokevat lukusukupolvi välttämättömyydeksi. Todellakin, nykyään monet eivät halua mennä tiedon temppeliin, koska organisaation tarjoama palveluvalikoima on liian pieni. Kirjastonjohtajien on siis harkittava laajentamista. Voit esimerkiksi luoda kirjakahvilan. On huomattava, että innovaatio kirjaston massatyössä tulee olemaan seAvautuu sali, jossa ei voi vain syödä, vaan myös lukea. Ei ole mitään järkeä avata tavallista ruokasalia kirjastoon. Mutta kirjakahvila voi saada suosiota. Tällaiseen laitokseen tullessa voit syödä runsaan aterian esimerkiksi lounaan aikana ja nauttia kirjojen lukemisesta. Luonnollisesti on tarpeen minimoida aika, joka kuluu paperituotteiden luovuttamiseen asiakkaille. Jos henkilö tulee kahvilaan juomaan kahvia, hänellä ei ole halua kävellä rakennuksessa 30 minuuttia ottaakseen ja viedäkseen kirjan lukusaliin. Kahviloissa pitäisi olla telineet halutuimmista klassikoista ja bestsellereistä.
Kahvila tulee järjestää niin, että sinne pääsee ei vain yksin, vaan myös ystävien kanssa. Kannattaa miettiä etukäteen mitä asiakkaat saavat laitokselta herkullisen ruoan lisäksi. Esimerkiksi hyllyillä voi kirjojen ohella olla lautapelejä. On toivottavaa, että pelien ja kirjallisen kahvilan välillä on jokin yhteys. Voit esimerkiksi luoda kaikenlaisia tietokilpailuja kuuluisista kirjallisista teoksista.
Internet-huone
Miltä standardikirjasto näyttää nykyään? Se on rakennus täynnä hyllyjä, kapeita pöytiä ja tuoleja. Innovaatioiden tulee kirjastojen työssä olla uudistamista. On tarpeen varata yksi rakennuksen halleista, jotta voidaan tehdä huone, jossa ihmiset voivat surffata Internetiä. Joskus lukijalla ei ole tarpeeksi tietoa väitöskirjan tai opinnäytetyön kirjoittamiseen. Ja saadaksesi sen, sinun on palattava kotiin. Tällaista ongelmaa ei tule olemaanjos toteutamme innovaatioiden toteuttamista kirjastossa. Internet-huone voidaan jakaa kahteen vyöhykkeeseen. Yhdellä sektorilla tulee olemaan kirjaston staattisia tietokoneita ja toiselle vyöhykkeelle voidaan sijoittaa kannettavat tietokoneineen mukana tulevat lukijat. Työalueen tulee olla mukava. Jokaisella saliin saapuvalla tulee olla oma henkilökohtainen tila. Voit tehdä osioita tietokoneiden välillä tai sijoittaa ne suuren etäisyyden päähän toisistaan. Ei vain ne, jotka tarvitsevat sitä paperin kirjoittamiseen, vaan myös ne, jotka haluavat rentoutua sosiaalisten verkostojen tai sähköpostin avulla, voivat tulla surffaamaan Internetiin.
Kirjasto voi järjestää elokuvanäytöksiä Internet-huoneessa. Aiheiden tulee olla kirjallisia. Sinun on vaihdettava dokumentteja pitkiin elokuviin tavoittaaksesi kirjaston koko monipuolisen yleisön.
Lepopaikka
Kirjastotoiminnan innovaatioiden pitäisi olla muutakin kuin pelkkä työ. Muista ajatella muita lukijoita. Yksi vaiheista viihtyisän ympäristön luomiseksi kirjastoon on kirjallinen kahvila. Mitä muuta voit ajatella? Julkisten kirjastojen innovaatioihin voi kuulua virkistystilojen luominen. Suurissa toimistorakennuksissa on tällaisia tiloja, joissa työntekijät pakotetaan osallistumaan aktiiviseen aivotoimintaan. Miltä modernin loungen pitäisi näyttää? Tämä huone on kahden tyyppinen. Ensimmäinen muunnelma on huone, jossa on tummat seinät, sohvat, nojatuolit ja puffit. Tällainen huone tekee ihmisen uneliaaksi jahän voi nukkua puffin päällä maaten 20-30 minuuttia. Lyhyet tauot auttavat kehoa palautumaan ja henkilö on valmis jatkotyöhön. Lepohuoneen toinen muunnelma on kuntosali. Toiminnan vaihtaminen on tuottavin lepo. Tiedemiehet ajattelevat niin. Pitkän henkisen rasituksen jälkeen lukija voi pelata pöytätennistä tai juosta juoksumatolla. Hyvin varusteltua kuntosalia kirjastossa ei tarvita, mutta huone, jossa on muutama kone, olisi kiva.
Ihmiset voivat rentoutua kirjastossa rakennuksen katolla, terassilla tai parvekkeella. Raitis ilma auttaa ihmistä toipumaan nopeasti ja piristämään.
Kauppa
Oletko koskaan kävellyt kirjastoon, lainannut kirjan ja pitänyt siitä niin paljon, että halusit ostaa sen? Esimerkki kirjaston innovaatiosta on kauppa. Lukijat voivat ostaa haluamansa kirjan. Sinun ei enää tarvitse matkustaa ympäri kaupunkia etsimään tarvittavaa kirjallisuutta. Tiedon temppelissä voit valita mitä tarvitset. Hintojen tulee luonnollisesti olla kohtuulliset, sillä kirjastossa vierailee ihmisiä, joiden palkat ovat kaukana kuvernöörin palkasta.
Lisäksi pätevät työntekijät ovat myymälän suuri etu. Kirjakaupan myyjät eivät usein osaa antaa hyviä neuvoja. Niiden maksimi on näyttää asiakkaalle, mitä missä hyllyssä on. Kirjaston henkilökunta ei vain tiedä kirjan sisältöä, vaan voi myös antaa henkilökohtaisia suosituksia siitä, mitä on parempi lukea, mitä enemmänostetaan ja mikä on kysyntää kunkin lukija-ikäryhmän keskuudessa. Kirjalahjojen ostamisen etuna voi olla se, että voit ostaa kirjastosta kirjallisuutta, jonka olet itse jo lukenut.
Tilausosasto
Kirjastotyön perinteiden ja innovaatioiden tulee sulautua yhdeksi kokonaisuudeksi. Mitä kannattaa tehdä? Voit järjestää tilausosaston. Tällä osastolla ihmiset voivat tehdä pyynnön kirjaston johdolle. Lukijat vierailevat tiedon temppelissä vain silloin, kun kirjahyllyt ovat tuoreita painoksia, eivät sata vuotta sitten. Nuoret haluavat lukea paitsi klassikoita myös aikalaistensa kirjoja. Esimerkki kirjaston innovaatiosta on sähköisten pyyntöjen jättäminen. Esimerkiksi viikoittain kirjastonhoitajat voivat arvostella kysytyimmät kirjat ja tämän perusteella julkaista avoimen äänestyksen kirjaston verkkosivuilla. Tämän kyselymenetelmän ansiosta kirjastonjohtaja on tietoinen kaikista suosituimmista bestsellereistä ja pystyy täydentämään hyllyjä suosituilla uutuuksilla ajoissa.
Kirjasto voi tehdä yhteistyötä suoraan myyjien kanssa ja ostaa heiltä kirjoja. Lisäksi tieteen temppeli voi tarvittaessa ja myymälän pyynnöstä toimittaa asiakkailleen harvinaisia kirjoja, esimerkiksi keräilypainoksia. Tällainen yksilöllinen lähestymistapa jokaiseen asiakkaaseen ei voi jäädä huomaamatta. Lukijat eivät enää etsi vaihtoehtoja verkosta, jos kirjan tilaaminen kirjastosta on nopeaa ja halpaa.
Kirjoittajien tapaaminen
Miten sovitetaankirjastojen perinteet ja innovaatiot? Voit järjestää tapaamisia kirjailijoiden kanssa. Tiedon temppeli on paikka, jossa nykyaikaiset tunnustetut nerot voivat esitellä uusia tuotteitaan. Tällaisessa tapahtumassa kirjailijat voivat lukea otteita kuuluisista kirjoistaan ja vastata kaikkiin fanien kysymyksiin. Kirjallisen idolisi tapaaminen ja hänen todellisen ideansa selvittäminen on mielenkiintoista jokaiselle fanille. Usein kuitenkin käy niin, että lukija ottaa kirjasta jotain aivan muuta kuin mitä kirjoittaja on siihen laittanut. Joten kirjaston tapaamiset hyödyttävät molempia osapuolia sekä mestariteosten tekijöille että luovuuden ihailijoille.
Voit kutsua kirjastoon kirjailijoita, jotka voivat kertoa kaikille menestystarinan. Loppujen lopuksi ihmiset haluavat aina kuulla inspiroivia tarinoita. Tällaisissa kokouksissa kirjoittajat voivat varoittaa nuoria kykyjä kaikista sudenkuopat, jotka heidän oli voitettava. Tunnettujen teosten kirjoittajat voivat jakaa maailmankatsomuksensa ja kysyä lukijoilta, minkä aiheen suhteen he ovat kysytyimpiä.
Kirjantekijät voidaan kutsua kirjastossa järjestettäviin kirjakerhon kokouksiin. Monet kirjoittajat ovat kiinnostuneita kuulemaan yksityiskohtaisen keskustelun, kritiikin ja ylistyksen romaanistaan.
Tapaamiset julkaisijoiden kanssa
Kirjastoiden perinteet ja innovaatiot voidaan yhdistää helposti. Joten esimerkiksi modernisoidut konferenssit ovat merkityksellisiä. Kustantajat ja lukijat voivat tavata tällaisessa tilaisuudessa. Mikä voi olla keskustelun aihe? Nykyään kaupungeissa asuu monia lahjakkaita ihmisiä. Jotkut heistä kirjoittavat romaaneja, toisetrunoja, kolmas - tarinoita lapsille. Suurin osa näistä luomuksista on kirjoitettu pöydälle. Maailma ei tule koskaan näkemään sellaisen ihmisen töitä, jolla ei ole yhteyksiä ja joka ei osaa tulostaa ja sitten myydä omia töitään. Kustantajat voivat kertoa, mitkä kirjat ovat suosittuja nykyään, millaisia teoksia kirjapainon kustannuksella voidaan julkaista ja millaisia vaatimuksia kustantamolla on teoksille. Kustantaja voi yhden kirjan esimerkin avulla näyttää, mikä siinä on hyvää ja mikä huonoa. Asiantuntijan mielipide on mielenkiintoista kuulla paitsi aloittelijoille, myös harrastajille, jotka ovat painaneet luomuksiaan useammin kuin kerran.
Näissä kokouksissa voit ottaa esille myyntikysymyksen. Kenelle myydä, miten se tehdään ja kuinka paljon. Kustantaja pystyy antamaan yksityiskohtaisia vastauksia ja jokainen tarinan kohta on havainnollistettu käytännön esimerkein.
Lukemista lapsille
Innovaatioiden tuominen kirjaston toimintaan tulee tapahtua asteittain ja vaiheittain. Yksi näistä vaiheista tulisi olla lapsille tarkoitettujen lukemien käyttöönotto. Nuoremman sukupolven vanhemmat viihdyttävät lapsia eri tavoin. He vievät lapsia mestarikursseille, tilaavat animaattoreita ja lähettävät lapset suorittamaan tehtäviä. Mutta useimmissa näistä tapahtumista ei ole mitään älyllistä kehitystä. Kirjasto voi täyttää tämän aukon. Lasten luentoja voidaan pitää joka viikko. Tällaisissa tilaisuuksissa yksi kirjastonhoitajista lukee lasten teoksia ja keskustelee sitten lukemastaan lasten kanssa. Lapset oppivat muotoilemaan ajatuksensa ja ilmaisemaan niitä. Tällaiset aktiviteetit auttavat lapsia laajentamaan toimintaansanäkymät ja rentoutua.
Samank altaiset innovaatiot lastenkirjastossa saavat myös kaikua. Tiedon temppelin työntekijät voivat lukea lasten kanssa paitsi klassisia hyväntekeväisyysjärjestöjä myös koulun opetussuunnitelmaa. Tällaisten toimintojen ansiosta koululaiset parantavat akateemista suorituskykyä kirjallisuudessa, koska he analysoivat joitain teoksia useammin kuin kerran. Mutta tällaisten lasten tapahtumien päätehtävä on juurruttaa lapseen rakkaus lukemiseen. Loppujen lopuksi lukevat lapset ovat maamme onnellisen tulevaisuuden toivo.
Esitykset
Kirjastoinnovaatiot kirjastoissa voivat liittyä niihin liittyviin toimiin. Esimerkiksi teatterin kanssa. Joku saattaa pitää tällaista ideaa liian rohkeana, mutta jos kirjaston tila sallii, siihen voi avata teatteriryhmän. Se esittää näytelmiä paitsi klassikoilta myös nykykirjailijoilta. Lahjakkaat nuoret voivat tarjota näkemyksensä modernista bestselleristä. Kun työstä on tehty näytelmä, on mahdollista aloittaa harjoitukset. Jotta tällainen toiminta voisi jotenkin auttaa ihmisiä kehittymään, näyttelevät opettajat voivat johtaa tällaista harrastustoimintaa. He voivat opettaa kaikki käyttäytymään oikein lavalla, puhumaan kauniisti ja muistamaan suuria määriä tekstiä.
Tällaisista tapahtumista tulee suosittuja paitsi aikuisten, myös lasten ja nuorten keskuudessa. Lapset ovat kiinnostuneita leikkiä omassa näytelmässään. Taiteiden synteesin kautta kirjasto pystyy samanaikaisesti nostamaan kirjallisuuden ja teatterin arvostusta. Rakennuksessa voidaan pitää ryhmien raportointikonserttejakirjastot. Kiinnostuneet katsojat pääsevät tutustumaan tieteen temppeliin ja liittymään lukijoiden joukkoon.
Kirjalliset työpajat
Haluatko uudistaa koulukirjastoasi, mutta et tiedä miten? Kiinnitä huomiota kirjallisuuden mestarikursseihin. Mikä se on? Lasten luovuus, toisin kuin aikuiset, ei tunne mitään kieltoja. Lapsi kirjoittaa, koska hän haluaa tehdä sitä, koska toiminta tuottaa hänelle iloa. Kokenut aikuinen voi ohjata lasten toiveet oikeaan suuntaan. Kirjallisissa työpajoissa kirjastonhoitajat tai kutsutut ihmiset puhuvat siitä, miten teos rakennetaan, että mikä tahansa kirja koostuu osista. Lapset tutustuvat kirjoittamisen lakeihin, joita he saattavat jo noudattaa, mutta toistaiseksi ajattelemattomasti. Tällaisissa lasten kanssa tapahtuvissa tapahtumissa voit analysoida yksityiskohtaisesti jotain erillistä fragmenttia teoksesta. Tekstin osan esimerkin avulla tulee selittää metaforan olemus tai sananlaskujen rooli teoksessa. Kirjaston, edes koulun, ei pitäisi pakottaa lapsia osallistumaan tällaisiin tapahtumiin. Mestarikurssityö menee kiinnostuneiden henkilöiden koulutuksen laatuun. On selvää, että on toivottavaa löytää vähintään 5 henkilöä, jotta uudistuminen olisi järkevää.
Runoillat
Voit saada ihmiset kiinnostumaan eri tavoin. Esimerkiksi yksi kirjaston toiminnan innovaatioista voi olla runoiltojen luominen. Tapahtumiin tulee ihmisiä, jotka eivät välitä runoudesta. Kirjaston hallinto voi kutsua kuuluisia runoilijoita herättämään kiinnostusta tapahtumaan. Ihmiset lukevat runojaan jaauttaa kuulijoita ymmärtämään paremmin runollisten linjojen olemusta. Nuoret runoilijat pääsevät lukemaan omia luomuksiaan yleisön edessä osana kirjaston iltaa. Uusien painosten esittelyt ja vanhan kokoelman popularisointi, kokemattomat kuuntelijat pitävät kaikista vaihtoehdoista.
Jokaisessa runoillassa voidaan varata aikaa nuorten alkujen esiintulolle. Hyvän kritiikin ansiosta ihmiset voivat kehittää luovuuttaan ja valita oikean suunnan kehittymiselle.
Voit järjestää runoilijoiden ja muusikoiden tapaamisia. Loppujen lopuksi laulu on pohjimmiltaan musiikkiin asetettua runoutta. Säveltäjät kertovat sinulle, kuinka voit voittaa luovuutesi kannattavasti ja kuinka löytää kumppani, joka suostuu kirjoittamaan melodian runoudelle. Tällaisissa tapahtumissa muusikoiden live-esityksiä voidaan kannustaa esittelemään runoutta laulun kautta.
Rakkausklubit
Mitä nykyaikaisia kirjastoinnovaatioita käytetään? Kyllä, käytännössä ei yhtään. Tiedon temppelit ovat valitettavasti nykyään tyhjiä. Heillä säilytetään paljon kirjoja, mutta jotain tuoretta löytää hyllyiltä on joskus ongelmallista. Mitä kirjastojen tulisi tehdä voittaakseen lukijoidensa entisen rakkauden? Voit järjestää erilaisia kerhoja tiedon temppelissä. Mutta kerhoja ei pidä sekoittaa siihen, mitä voidaan joskus havaita maassamme. Kirjasto vuokraa tarpeettomia tiloja. Tätä ei pitäisi sallia. Jokaisen klubin johtajana tulee olla kirjastonhoitaja ja itse klubin tulee olla yhteydessä jonkin alueen kirjallisuuteen. Kuten edellä mainittiin, voit järjestää kirjallisuuden kerhon, runoklubin, ystävien kerhonteatteri ja sen jälkeinen järjestäminen. Kirjastossa voi myös lukea luentoja. Näiden luentojen aiheet vaihtuvat viikoittain. Nämä voivat olla esimerkiksi raportteja kirjailijoiden elämästä, tarinoita tuntemattomista faktoista kuuluisien ihmisten elämästä.
tehtävät
Nuoret pitävät kovasti logiikkapulmien ratkaisemisesta. Kirjasto voi tarjota ihmisille tämän mahdollisuuden. Käsikirjoituksen kirjoittaminen kirjallisiin teoksiin perustuvaan tehtävään ei ole vaikeaa kokeneelle asiantuntijalle. Koristeet tällaiseen tapahtumaan voidaan tehdä työntekijöiden ponnisteluilla tai voit pyytää opiskelijoiden apua. Ilmoita tapahtumasta hyvissä ajoin. Kirjaston jokaisen osaston on valmisteltava oma tehtävänsä. Lukusalissa voi esittää yleisiä kysymyksiä, kotiseutuosastolla tehtävän tulee liittyä kuuluisiin henkilöihin ja kotimaahan ja musiikin osastolla lukijoiden on vastattava musiikkitallenteen avulla.
