Onko hyväksyttävää kommunikoida mentorisävyllä? Eri näkökulmia

Sisällysluettelo:

Onko hyväksyttävää kommunikoida mentorisävyllä? Eri näkökulmia
Onko hyväksyttävää kommunikoida mentorisävyllä? Eri näkökulmia

Video: Onko hyväksyttävää kommunikoida mentorisävyllä? Eri näkökulmia

Video: Onko hyväksyttävää kommunikoida mentorisävyllä? Eri näkökulmia
Video: Onko parisuhteessa pettäminen joskus hyväksyttävää? 2024, Saattaa
Anonim

Kommunikaatiotieteelle omistettujen psykologien kotimaisissa töissä on yleensä aina osoitus siitä, että keskustelukumppanin kielteisen reaktion aiheuttavan mentorointisävyn käyttäminen on kiellettyä. Katsotaanpa tarkemmin, mitä mentorointisävy on ja kuinka selkeä väite sen käytön kieltämisestä on.

Termin historia

mikä on mentorin sävy
mikä on mentorin sävy

Sana "mentori" tuli meille vanhasta antiikista, antiikin kreikkalaisesta mytologiasta. Runoilija Homeros mainitsee tämän nimen klassikkorunossaan Odysseuksen vaelluksista. Kun päähenkilö meni taistelemaan Troijaa vastaan, hän käski ystäväänsä Mentoria huolehtimaan pojastaan Telemachuksesta ja neuvomaan häntä. Opettaja hoiti ahkerasti velvollisuutensa. Hän opetti Telemachusta, suojeli häntä typeriltä asioilta, antoi järkeviä neuvoja. Meidän aikamme asti nimi Mentori on tullut yleiseksi substantiiviksi, se tarkoittaa opettajaa, mentoria, älykkäämpää ja oikeammin toimivaa.

Sanan "mentori" merkitys venäjän kielessä

mentorointisävy
mentorointisävy

Venäläisessä mielessä mentori on synonyymi ankaralle opettajalle, joka osoittaa ylivoimaisuuttaan oppilaitaan kohtaan, minkä seurauksena hän suhtautuu heihin ylimielisesti.

Jos keskustelukumppani on horjumattoman varma oikeastaan ja kommunikoi ulkopuolisten kanssa sävyllä, joka ei siedä vastalauseita, he sanovat, että hän on ottanut "mentorisävyn". Tällä tavalla kommunikoimalla mentori osoittaa vakaumukseensa, että hänen arvionsa eivät voi olla virheellisiä, hän ei anna oikeutta omasta poikkeavan näkökulman olemassaoloon.

Venäläisessä kirjallisuudessa, sekä taiteellisessa että tieteellisessä, termiä "mentorisävy" käytetään negatiivisesta näkökulmasta, tällä ilmaisulla on aina ironinen konnotaatio. Mentori luonnehditaan henkilöksi, joka on liian itsevarma, ei kunnioita keskustelukumppaneitaan ja sallii väärän ylimielisyyden muita kohtaan.

Miksi ei ole hyväksyttävää käyttää mentorointiääntä viestinnässä

Psykologit neuvovat kaikin mahdollisin tavoin välttämään ylimielisyyttä muita kohtaan. Kuka voi ottaa mentorin sävyn:

  • vanhemmat kommunikoivat lapsen kanssa;
  • opettaja kommunikoimassa opiskelijan kanssa;
  • johtaja suhteessa alaisiin;
  • menestynyt ihminen muille;
  • ryhmänsä johtaja.

Kaikki kuitenkin haluavat tuntea tärkeydensä, jokainen on iloinen, kun hänen mielipidettään kohdellaan kunnioituksella ja myötätunnolla. Luonnollisesti puhujan röyhkeily ja megalomania voivat vain vieraannuttaa kuulijansa. Mentorin sävy voi laskea merkittävästisen henkilön itsetunto, johon sitä sovelletaan säännöllisesti, mitätöi jopa loistavimman puheen tulokset. Se aiheuttaa vihamielisyyttä, kaunaa, halua kostaa.

Diplomatiassa röyhkeät huomautukset ja mentorointisävy ovat suora tie poliittiseen kriisiin. Jälkimmäinen voi jopa aloittaa sodan.

Mentori Mentori

mentorin sävy on
mentorin sävy on

Kuitenkin vain maassamme "mentorin" käsitteellä on negatiivinen konnotaatio, vaikka Homeroksen sankari olikin viisas ja välittävä opettaja. Siksi Euroopassa keskiajalla tätä sanaa kutsuttiin kunnioittavasti mentoriksi, opettajaksi.

Nykyään sanaa "mentori" käytetään yhä useammin viittaamaan pätevään opettajaan. Mentorointi määritellään tieteellisessä kirjallisuudessa tapaksi kommunikoida lahjakkaiden lasten kanssa, tapana siirtää kokemusta ja tietoa. Tässä tapauksessa mentorointi liittyy mentorointiin ja siihen liittyy palautetta opettajan ja opiskelijan välillä. Tämä kommunikaatiotapa ei tarkoita vain tiedon siirtämistä, vaan myös tukea, rohkaisua ja oppilaan potentiaalin paljastamista.

Mentori-mentori on tarkkaavainen avustaja, samalla hän on melko tiukka ja vaativa, ei tee myönnytyksiä, puhuu rehellisesti työn tuloksista, vaikka ne eivät olisi parhaita. Tämä opettajan ja lahjakkaan opiskelijan välinen kommunikaatiotapa on tunnustettu erittäin tehokkaaksi, koska se auttaa jälkimmäistä keräämään itsensä ja näyttämään täyden potentiaalinsa.

Suositeltava: