Ulkonäkö… kuinka usein elämässä kohtaamme tämän käsitteen. Joskus emme kiinnitä tätä elintärkeää tekijää minkäänlaista painoarvoa, uppoudumme päätä töihin tai antaudumme lempiliiketoimintaamme.
Ja muuten, ulkonäkö voi kuvata joitain henkilön luonteen puolia ja piirteitä. Oletetaan, että ilmestyit johonkin laitokseen täysin sopimattomassa muodossa ja puolustit suusta vaahtoamalla kaikkea "aikeittesi tarkoituksenmukaisuutta ja vakavuutta", täysin tietämättäsi ruman ulkonäön vaikutuksesta läsnäolijoihin. Huonosti suunniteltu ulkonäkö merkitsee sitä, että ympärilläsi olevat ymmärtävät selkeästi väärin loistavia ideoitasi, pyrkimyksiäsi parantaa ja tuntea maailmaa.
Mutta ihmiset, jotka ovat ansainneet luottamuksen ja saavuttaneet menestystä elämässä, todelliset nerot voivat sivuuttaa sosiaaliset normit: siksi he ovat neroja! Esimerkkinä voin mainita suuren matemaatikon Einsteinin, joka antoi korvaamattoman panoksen tarkkojen tieteiden kehitykseen. Hän ei huomioinut sosiaalisia normeja ja erottui merkittävästi maallisista puolueista. Hän ei välittänyt ihmisten mielipiteistä, koska hän eli periaatteidensa mukaan. Tällaisilla yksilöillä on suuri tahdonvoima ja omaperäisyys.
Mutta useimmat ihmiset ovat silti riippuvaisiaulkonäkö, joskus ulkoinen kiilto antaa lyhytaikaista ihailua ja kunnioitusta, mutta kuten tunnettu sanonta kuuluu: "Tapaa vaatteilla - katso pois mielessä".
Puhutaanpa todellisista tilanteista. Tarjoilijan, kuormaajan tai baarimikon ulkonäkö tulee kuitenkin erottaa liikemiehen tai koulun opettajan ulkonäöstä. Pysähdytään tarkemmin jälkimmäisen kuvaukseen.
Opettajan ulkonäkö on erittäin tärkeä osa oppimisprosessia. Opettajan tulee olla esimerkki kaikessa: tavoissa ja puheessa, käytöksessä ja ulkonäössä.
Opettajan ulkonäön tulee erottua eleganssista ja hienostuneesta mausta. On totta, että olisi paljon hyväksyttävämpää perustaa koulupuku kaikille koululaitosten työntekijöille oikeuden palauttamiseksi ja eriarvoisuudesta raivostuneen räikeän oppilaan äänen kuulemiseksi (itse asiassa oppilaat jäljittelevät opettajiaan alitajuisesti, kun taas koulun säännöt vievät pois tämä mahdollisuus heiltä).
Mielestäni ylellisyys ei ole tervetullutta työpaikalla. Todennäköisesti opiskelijat ovat enemmän imeytyneitä opettajan mietiskelyyn kuin materiaalin kuuntelemiseen. Riittää, kun rajoitamme virallisen tyylin muistiinpanoihin modernissa käsittelyssä: täydellinen yhdistelmä valkoisesta tai muun värisestä paidasta takin ja koulustandardien mukaisten housujen kanssa. Hiustyyli on tietysti opettajan harkinnan varassa, ja silti huolimattomat pyörteet ja epäsiistit hiukset antavat vaikutelman opettajan huolimattomuudesta ja huolimattomuudesta.
Tiukkaus on välttämätön elementti koulutyöntekijän ulkonäössä. Hän juurruttaa lapsiin kunnioituksen oppimista kohtaan ja vakavan asenteen tätä ammattia kohtaan yleensä.
Toivottavasti tämä artikkeli on valaisenut vaikeaa kysymystä ulkonäön roolista nykymaailmassa.
